初中物理热机教学反思 九年级物理热机教学反思.docx

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初中物理热机教学反思_九年级物理热机教学反思
　　九年级的物理课程主要学****什么?热机是什么?学生须要学****热机的什么学问点?终归九年级的时间比拟紧迫，须要物理老师好好打算一下教学工作。下面是由我整理的九年级物理热机教学反思，盼望


初中物理热机教学反思_九年级物理热机教学反思
　　九年级的物理课程主要学****什么?热机是什么?学生须要学****热机的什么学问点?终归九年级的时间比拟紧迫，须要物理老师好好打算一下教学工作。下面是由我整理的九年级物理热机教学反思，盼望对您有用。
　　九年级物理热机教学反思篇一
　　导入：不要小看本节的小试验，人们通过相识这类现象引发大的独创。带着这样的新奇学生视察本节课的演示(-1所示
　　的)试验,引导学生思索分析它所包含的物理学问:酒精燃烧放出热量(化学能转化为内能),通过热传递将一局部内能转移给水,水的内能增加使其温度渐渐提升直至沸腾,产生大量水蒸汽，水蒸气越来越多,对软木塞的压力越来越大，最终水蒸气将软木塞顶出试管口，这就是水蒸气膨胀对软木塞做功。这个试验提醒：可以利用内能来做功。热机就是把内能转化为机械能的装置。 出示预****提纲：明确通过自学找到热机的种类，分析内燃机的含义，工作原理。
　　在一班我先让学生结合预****提纲自己分析四个冲程，没有交代各个部件，在后续的教学发觉学生有些糊涂，给教学人为的带来了障碍，在其他班的教学中我调整了一下依次，先让学生相识各个部件，明确气缸，再让学生小组内相互探讨分析四个冲程工作的特点，结合FLASH动画让学生对一个工作循环有个感性的相识。



　　老师点拨提升：吸气冲程为什么会吸入空气和汽油的混合物?压缩和做功冲程都是进气门和排气门关闭，它们有什么区分?排气冲程为什么能排出废气?学生能很好的答复出做功冲程会有火花，活塞运动的方向不同 ，能的转化不同三个方面加以区分。其次局部燃料的热值，通过阅读指导，相识热值的意义，热机的效率，分析提高热机效率的方法。
　　本节课备课中缺乏的是：没有弄清书上图中气门下方的弹簧下的的很小的一个位置是什么，回来问爱人才知道那个叫凸轮轴，其设计的目的在于保证汽缸在尽可能短的时间内完成气门的开、闭动作。感慨学生好问促进了老师的成长。
　　本节课中学生对曲轴的活动相识的不好，在最终一个班中发觉用手做道具起到意想不到的效果。学生说教师再给我们说说曲轴的工作吧，把书放到学生桌上比划讲解起来，我把左手掌举起来，这是曲轴在吸气冲程的位置，活塞向下运动，连杆带动曲轴转动，到最下端时，曲轴运动到这个位置，我把右手掌举起，可以看出曲轴转了180度，既半周，这样一亮相，学生很好的相识一个工作循环，曲轴转了2周。