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【推荐】戏曲进校园活动总结3篇
精彩的活动已经告一段落了,相信你一定有很多值得分享的经历,你会有什么样的总结呢?但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,以下是为大家的戏曲进校园3篇,欢迎阅读,希望大家可以喜欢年底根据考核情况给予补贴。
今年9月7日,我州召开戏曲进校园工作推进会,传达贯彻落实全省“戏曲进校园”工作xx片区推进会精神,总结交流前阶段工作,部署下一阶段工作。借开学之际,掀起全州戏曲进校园活动的新高潮。
在戏曲进校园活动中,各县市根据白身特色创造性地开展工作。推进会上,xx市教育局、xx县委宣传部、xx县教育局、xx市非遗中心作为基层单位代表,作交流发言
xx市文联、市非遗中心整合资源,将一批老专家、老艺人纳入戏曲教学库,积极开展戏曲讲座和培训,为各中小学校派去戏曲辅导员,充实专业教学力量。
xx市在中小学校秋季学期课程中开设戏曲课,并将戏曲进校园工作纳入全市“农村学校艺术实验县”工作评价体系、“中华优秀文化传承学校”评价内容,积极开展“戏曲工作特色学校”创立工作。
xx县结合实际,制定了戏曲进校园工作方案,明确“既普及戏曲知识,又培养后继人才”的工作目的,普及教育与专业教育相结合,集中培训和小组教学相结合,线上教学和线下教学相结合等多种工作手段相结合,实现县域全覆盖,乡镇有示范,县里有样板,
剧目有特色。
xxx县选取京剧、豫剧、黄梅戏、咸丰南戏等经典剧目名家唱段,制作成光盘光碟,供学校在大课间、主题班会及课余时间播放。利用音乐课、选修课开设戏曲课程。县南剧团结合送戏下乡,将〈〈女儿寨》〈〈土司夫人》等南剧剧目送进中小学校。
7月15日至8月13日,xx县举办了一次戏曲夏令营活动,向学生普及南剧的唱腔特色、起源开展、戏曲音乐、表演等根底知识。如今,xx县实小、二实小、县民中、县一中、中等职校等已建立22个戏曲社团组织,为校园戏曲群体和个人提供了学****交流平台。
xx县还在中小学校开展戏曲表演,将优秀人才纳入“艺术小人25人
才”“艺术特长生”选拔范围,长期跟踪培养。目前,全县共被纳入培养方案。
此外,来xx县戏曲进校园的方案和思路,在全省戏曲进校园启动会上作现场交流发言;利川戏曲进校园工作在师资培训上获得了打破。
xx市、xx县开展的戏曲夏令营,既丰富了学生的暑期生活,滋养了他们的精神世界,也为引导广阔学生度过平安、文明的暑期作出了奉献。全州戏曲进校园活动开展有声有色。
戏剧曲艺文化是一种区域文化,是一种群众文化,是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是校园文化的重要源泉和根底。把戏剧曲艺文化引进校园,不仅是对戏剧曲艺文化的传承和发扬,也是创立特色校园文化的重要内容。现总结如下:
1、丰富了校园文化建立的内涵。
戏剧曲艺文化进校园是学校教育的重要内容之一,是培养学生爱国爱家,弘扬民族精神的重要材料,也是创立特色学校,丰富校园文化建立的重要课题。通过这学期的努力,戏剧曲艺文化教育已经成为我校特色教育品牌。
2、营造了良好的社会气氛。
随着此项工作的深化开展,但凡参与此项活动的老师,很多戏曲文化精华随着岁月流逝,渐渐被人们淡化或遗忘,学校必需要紧紧抓住时机,通过各种途径去挖掘,传承优秀的民族文化,在社会上营造良好的气氛,唤起全民意识,为此,在这学期的工作中,