文档介绍：
教师说课稿 教师说课大赛主持词
说课是老师进展教学探究、沟通经历和教学理论的重要方式，也是预备老师进展自我提高的有效途径，下面是我给大家整理的最新老师说课大赛主持词，仅供参考。
最新老师说课大赛主持词篇1
4、感谢程教师的精彩说课，接下来为我们展示的是郭娜教师。教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。这是的她的教育理念，带着这份理念，她不断地实践着、思索着，撰写的多篇论文获奖。今日她说课的内容是五年级语文《梅花魂》。
5、最终一位为我们展示的是邓巧珍教师。酷爱是最好的动力，正因为对英语学科的酷爱，她的教学成果名列前茅，成为学校优秀的英语老师。她说课的内容是六年级英语《what would you like to be? 》
今日，我们共同倾听了各位优秀选手们的精彩说课演讲，她们各有千秋，各有风格。抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，奇妙的多媒体协助演示吸引着我们在座的每一位。令人欣喜的是，今年的说课竞赛，老师们有了突破，说课的侧重点由怎样教?转向了为什么这样教，并在教学设计中添加了自己的独特见解，创新意识强，勇于探究，风格清爽，为大家展示了一个个充溢活力的课堂。最终，让我们用最热情的掌声对参赛老师的精彩说课表示感谢和庆贺!今日中午的说课大赛到此完毕，感谢大家!
最新老师说课大赛主持词篇2
敬重的各位教师，敬爱的同学们：
大家晚上好!
为了推动师范生教学技能训练，提高师范生从教技能，选拔出专业根底好、综合素养高的学生，备战学校师范生教学技能竞赛，我院特举办此次师范生教学技能大赛。竞赛工程共分为说课环节和汉字两大局部。其中，说课环节将在本教室举办。下面请允许我向大家介绍一下到场的各位评委们，他们是：
让我们再次以热情的掌声欢送他们的到来!
此时此刻由我来为大家介绍一下说课局部的竞赛规那么：
①在说课环节中，总分101分
②说课内容为人教版高一语文必修教材，篇目自选。
③时间限制在10分钟以内，离时间完毕还在一分钟时，我们的工作人员会举牌提示。
经过了班级初赛的小试牛刀，坚信同学们在这次的竞赛中有了更加充分的打算，盼望大家能够通过此次的竞赛展示出最优秀的自己，让我们掌声有请1号选手 〃〃〃〃〃 请2号选手做好打算
感谢1号选手的精彩说课，掌声有请2号选手，请〃〃〃〃〃〃〃〃 感谢XX号选手的精彩说课
让我们再次把热情的掌声送给以上的xx选手，
经过了惊慌的剧烈的角逐，说课环节到此为止已经完毕了。
通过各位的精彩表现，坚信同学们不仅仅获得了老师技能方面的进步，更加挑战自我，超越自我，这将成为我们成长道路中重要的一步!我宣布，本次说课大赛圆满完毕。感谢大家。
最新老师说课大赛主持词篇3
敬重的各位领导、评委，敬爱的教师们：
大家晚上好!为推动我校教育信息化进程，围绕提高教育质量为第一要务，创立高效课堂为目的，踊跃推动老师教育技术实力建立，促进信息技术与学科教学有效整合。依据教育局20xx年二十项教育重点工作，今日上午我们在这里举办20xx年第三届老师说课竞赛，为广阔老师供应一个相互沟通、相互学习、相互促进、相互提高的时机。
通过我们四个校区各教研组近两个周的打算筛选，今日将要有6名选手进入到我们的决赛现场，他们是西校区的袁丽丽教师，刘晓丽教师，东校区的任海燕教师、温鸿飞教师，安乐校区的高晓燕教师、张义杰教师，让我们对这6位教师的入围表示热情地庆贺!盼望你们在今日的竞赛中，八仙过海，各显神通，赛出自己的水平，赛出自己的风格。 我们的竞赛设一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，我们的评分方式采纳现场打分，总分值101分，评委的平均得分就是选手的竞赛成果。在其次个选手竞赛完毕后宣布第一个选手的成果，依次类推。须要提出的是整个说课竞赛要脱稿，说课时间限制在10分钟以内清楚、精确地阐述和演示该课的设计理念、教学过程、教学资源、创新点与整合点。展示要