文档介绍：古诗词比较类鉴赏
适用于年终总结/工作计划/述职报告/策划方案等
2020
高考比较类题型考什么？
鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧
评价诗歌的思想内容和诗人的观点态度
伴诗人，三日同行，岭头夜宿，拂晓分别，溪水潺潺作响，彻夜不停，仿佛是在和诗人殷殷话别，依依难舍，曲折地表现出诗人对自然的喜爱和对人间友情的珍视。黄公度的诗__________________________________________
① “温诗纪行，寓情于景”，这是对温诗的整体概括，既概括了内容（纪行），也概括了写法（寓情于景）
②“写溪水一路陪伴诗人，……依依难舍”，这是对诗的具体内容的解说，解说的方法近似于对诗的逐句串讲；
③“曲折地表现出诗人对自然的喜爱和对人间友情的珍视”,这是对诗所抒之情的概括。
【参考答案】
示例一：黄公度的诗咏志，寓理于景。
写溪水突然遇到万仞高峰，从此伤心分别，各奔东西，谁知不多时又相逢在沧海之中，
表达了人生不应因暂时的离别而伤感，相信人生漫漫终有重逢之时的哲理。（巧妙地表达了人生不要因眼前的挫折而悲伤，而要相信厄运终会过去的哲理。）
对比阅读与单篇诗歌的阅读的区别：
一是阅读的对象在数量上的区别；
二是对比阅读多了一道“作比较” 。
——外在的，形式上的
那么，内在、本质的要求是？
、分析、鉴赏诗歌
读懂
才是真道理！！！
作业：
《学案》课外练习部分
“美之为物有二种：一曰优美，一曰壮美。”若吾人与审美对象无利害关系，又毫无生活之欲存在，则“此时吾心宁静之状态，名之曰优美之情，而谓此物曰优美。
若此物大不利于吾人，而吾生活之意志为之破裂，因之意志遁去，而知力得独立之作用，以深观其物，吾人谓此物曰壮美，而谓其感情曰壮美之情” 。
王国维 （《红楼梦》评论）
优美指审美主体在观赏具有审美价值的客观对象时，主客体之间所呈现出来的和谐统一的，静态柔性的，没有冲突、矛盾的美。
壮美是凡事物能使人有崇高、严肃、雄壮之感者。
1.（内容）有同有异
2.（思路）由同至异
3.（答题）求同存异
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2019 湖北）
   华清宫 吴融
    四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
   过华清宫 李约
   君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？
找出这两首诗的同与异
参考答案（1）两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。但对比的角度不同，第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（求同存异）
（2）两首诗表达的感情不同：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。
这要求找出共同之处，分析细节的不同。（求同存异）
（０７浙江）阅读下面三篇作品，然后回答问题。(6分)
   乌衣巷（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
   人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
   [中吕]山坡羊?燕子 (元)赵善庆
来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，
春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。
  
(1)    这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。(2分)（求同）
(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)（求异）
（０７年浙江卷）
答：(1)燕子 兴亡
 (2)①刘诗今昔对照，寓情