文档介绍：2020中学岗位设置实施方案
2019中学岗位设置实施方案撰写人：___________ 日期：___________ 2019中学岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革，建立健全岗位管理和聘用制度，实现我校开展，学校成立两个工作组织。
1、为确保该工作的顺当完成，特成立“学校岗位设置管理领导小组”由党、政、工、团、民主党派和老师代表组成：丁连伟、徐亚勤、张加红、俞瑛、殷轶瞾、秦良、章文炬详细负责该项工作的组织、协调与管理，并依据评定委员会的评定结果确定教职工岗位等级。由丁连伟校长担当组长，徐亚勤副书记、张加红副校长担当副组长。全面负责该项工作的学习宣扬和组织实施。
“学校岗位设置管理领导小组”下设办公室，由俞瑛详细负责制定岗位设置方案、岗位设置实施方案、岗位任职条件，指标核定、分值测算、数据汇总、负责上报各类材料，负责考核聘用，负责签订聘用合同，负责核定兑现岗位工资。
2、成立岗位设置工作专家评定委员会，成员有丁连伟、徐亚勤、张加红、俞瑛、殷轶瞾、秦良、陈钢、章文炬、贾秋萍、张晓霞、周丽、蒋继盛、于仁娟共13人组成；评定委员会负责对符合本单位晋级条件的专业技术人员按不同职级分别打分，并依据教职工得分状况和学校岗位需求状况，评定教职工专业技术岗位等级，经公示无异议后进行岗位聘任。
（二）、岗位设置实施步骤 1、岗位设置阶段（xx年xx月-xx年xx月）（1）.编制学校岗位设置方案。学校依据教化教学工作须要和人员队伍现状，编制岗位设置方案。岗位设置方案包括岗位总量、结构比例以及最高等级限制等事项。岗位设置方案经学校党政领导班子集体探讨通过。
（2）.上报教化主管部门审核学校岗位设置方案。
（3）.教化主管部门审核后，报人社部门核准岗位设置方案。
2、组织实施阶段（xx月—xx月）（1）制定学校岗位设置实施方案。学校依据核准的岗位设置方案，制定学校岗位设置实施方案。
（2）编制岗位说明书结合《关于印发〈常州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施看法〉的通知》（常人社发（R）〔xx〕7号）、《关于同意常州市济同中学岗位设置方案的批复》（常人社复（R）〔xx〕102号）和《常州市教化局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准》，编制出三类岗位共13个等级的岗位说明书，明确设定岗位的工作性质、任职条件、职责任务、绩效考核标准等主要内容，作为今后人员聘用和管理的主要依据。①专题培训（xx月xx日下午第四节）：各内设机构负责人、各教研组长是本部门、组室编写岗位说明书的责任人，学校首先召集内设机构负责人、各教研组长，学习相关文件，传达岗位等级层次设置状况，明确岗位设置的重要性和必要性，明确了编写岗位说明书的操作步骤。
（3）确定岗位等级评定条件依据《关于印发〈常州市幼儿园、中小学、中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）〉（常教人〔xx〕10号）的通知精神，以完成本岗位工作所需的学识、才能、技术和经验为前提，以岗位工作须要为依据，从我校的实际动身，制定符合我校发展的岗位等级详细评定条件。
（4）设计岗位评定方法参照《常州市教化局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准》，实行打分制，通过对教学“资格”