文档介绍：小班左手右手舞蹈教案
活动目标：
1、引导幼儿学****双脚同时向前跳的动作。
2、培育幼儿在活动中愉悦身心，并学会相互帮忙。
活动预备：
1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个。

1、叙述故事第一段：老公公拔萝卜。
提问：刚刚谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
2、叙述故事其次段：叫来老婆婆一起拔萝卜。
提问：刚刚谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
3、叙述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。
提问：刚刚谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?
4、叙述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。
提问：刚刚谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?
5、叙述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。
提问：刚刚谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?
三、小结：
人多力气大，拔出大萝卜，五个好朋友回家炖萝卜汤喽!
#375606小班左手右手舞蹈教案2
活动目标
通过观赏故事，知道合作力气大的道理。
在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。
愿意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
活动过程
一、倾听故事，了解什么事合作。
：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗?

让我们再来听一听，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的?
，教师提问。
教师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好方法?
：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢?。(幼儿争论)教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力气真是大!
二、创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。
：瞧，那儿有很多大萝卜，谁情愿帮老爷爷搬回家?
。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比拟一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深入理解合作搬省时省力。
三、迁移阅历，进一步加强合作意识。
，并回答下列问题：要将桌子搬到原来的位置，他一个人搬不动，怎么办?
请同伴帮助一起搬，体验合作的力气大。
出示图片小玲不当心将图书架遇到，图书撒了一地。教师提问怎么办?
教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。
2。在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮助完成的呢?(幼儿争论)教师小结：小朋友说的可真好，盼望你们自己遇到问题时，也会请别人帮助或主动帮忙别人，记住合作力气大。