文档介绍：学校世界读书日活动总结
少年小朋友是将来事业的接班人。一种孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了人们很关注的问题。我校图书室通过积极学校世界读书日活动总结
少年小朋友是将来事业的接班人。一种孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了人们很关注的问题。我校图书室通过积极有效的摸索实践，充足运用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织拟定的“世界读书日”。今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让课本走进孩子的生活
从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且运用集体朝会，学校广播和校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生理解本次活动的目的，激发她们参与活动的积极性。过程中各班的班主任教师给了大力的支持和配合，纷纷运用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、人们参与，活动丰富多彩
为了让每个学生所有真正的投入到活动中来，我们根据不同样年龄学
生的特点，开展了一系列学生爱慕的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的专项拟定为读书活动内容，由我校教师作《至乐无如读书》的国旗下发言，从而号召全校同窗所有来读好书。
2、除此之外，我们还运用学校的宣传橱窗，部署了以“书海无涯”为专项的宣传栏目。向全校学生发布了“向人们征集好书名”的活动，同窗们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心小朋友文学新作奖获奖作者丛书系列、金波小朋友文学系列、国际大奖故事·爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，和新购图书的推荐目录。后来在我校的林荫道部署了以“书香飘校园”为专项的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了较好的反响，同窗们看到购买了自己推荐到好书，所有欢呼雀跃。
3、和此同步各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，合计11一篇。同窗们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了诸多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如
《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一种人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从目前开始认真的看待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了她们共看的好书名、孩子的话、父母的话。例如