文档介绍：[优秀中队辅导员事迹材料] 市优秀辅导员事迹材料
优秀中队辅导员事迹材料 “捧着一颗心来，不带半根草去。”从事中队辅导员工作的她始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然中队辅导员工作平凡、琐碎、千头万绪，但那份职责却从来没有被[优秀中队辅导员事迹材料] 市优秀辅导员事迹材料
优秀中队辅导员事迹材料 “捧着一颗心来，不带半根草去。”从事中队辅导员工作的她始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然中队辅导员工作平凡、琐碎、千头万绪，但那份职责却从来没有被忽视过。 一、以德育为本，培育良好的文明礼仪****惯 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强，是形成良好行为****惯的和品德的最佳时期，我注意狠抓养成教化，刚好订正学生不规范言行。我从升旗仪式的排队、行队礼、唱国歌做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼，国歌声要雄壮、有力等，有安排、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教化的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，常常、反复的组织队员学****小学生日常行为规范》《学生管理手册》，要求队员记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈；二是通过大力表扬，个别谈话的方式确定队员的进步，逐步带着队员走上规范。 依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。我除了上好班队会活动课，还利用妇女节、劳动节、端午节、儿童节等传统节日开展各种对学生有影响、有教化性的活动。 充分利用好每周的国旗下讲话，回到班级进行进一步详细、细致的教化，每次的班队会活动课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。 二、学会正确关爱，营造温馨班级 1、偏爱后进生：在我们的中队中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在中队中有一席之地。 2、严爱优等生：优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人， 3、博爱中等生：中等生往往是一个中队中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级的一面镜子，他们希望老师重视，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。 三、塑造自身形象，赢得学生信任。 1、好学上进，不辜负学生 教好书是育好人的前提。同时，中队辅导员日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，从各类报刊杂志的阅读中，从优秀班队会中，我都抓住了每一个学****的机会，仔细摘记，刚好内化。 2、敬重学生，不远离学生。 俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的基础上严格要求的。 四、开展丰富多彩的中队活动，提高学生的校内生活质量 丰富多彩的集体活动是学生们接受集体主义思想教