文档介绍：人教版数学七年级上册单元课件
第四章 几何图形初步
第四章 几何图形初步
几何图形（立体图形与平面图形/点、线、面、体）
直线、射线、线段
角（角/角的比较和运算/余角和补角）
课题学****设计制作长原理的例子，试着举出几个来。
？
想一想
两点确定一条直线的应用：
植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。
建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，确定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。
学****语言，丰富新知
试用不同的方法表示下图中的直线。
图中直线可表示为：直线CD，
C
D
m
或直线m
或直线DC，
观察图形，用适当的词语填空
点A在直线a__(外,上)
点B在直线a___(外,上）
a
A
B
直线 a ____(经过，不经过）点 A
直线 a ____（经过，不经过）点B
zxxk
请用两种方式表示图中的两条直线。
A
B
O
m
n
第一种：直线 AO、直线 BO
第二种：直线 m、直线 n
当两条不同的直线有一个公共点时，
我们就称这两条直线相交，
这个公共点叫他们的交点
根据下列语句画出图形：
①直线AB与直线CD相交于P；
②三条直线m、n、l相交于一点E.
用恰当的语句描述下图中直线与直线
的位置关系：
A
B
P
C
D
m
n
l
E
判断下列语句是否正确，并把错误的改正过来：
①一条直线可以表示为“直线A”；
②一条直线可以表示为“直线ab”；
③一条直线既可以记为“直线AB”，又可以记为“直线BA”，还可以记为“直线m”
类比迁移，拓展新知
问题：射线和线段都是直线的一部分，
类比直线的表示方法，
想一想应该怎样表示射线、线段？
（1）用适当的方法表示下图中的射线和线段
（2）“一条射线既可以记为射线AB，
又可以记为射线BA”的说法正确吗？
O
N
P
Q
射线ON,或射线l
l
a
线段PQ,或线段a
O
A
B
表示：线段 AB(或线段BA)
a
表示：线段 a
A
表示：射线 OA
A
B
表示：直线 AB(或直线BA)或直线AC或BC
l
表示：直线 l
表示:射线b
线段、射线、直线的表示方法。
b
C
总结
线段： ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序.
②用一个小写字母表示.
射线： ① 用端点及射线上一点来表示，注意端点
的字母写在前面.
②用一个小写字母表示.
直线： ①   用直线上两个点来表示,无先后顺序.
②   用一个小写字母来表示.
归纳
④把线段向一个方向无限延长可得到射线，
把线段向两个方向无限延长就得到直线。
综合练****巩固提高
（1）判断下列说法是否正确：
①线段AB与射线AB都是直线AB的一部分；
②直线AB与直线BA是同一条直线；
③端点相同的两条射线是同一条射线；
(√)
(√)
(×)
(√)
更上层楼
D
，若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是( )
(A)射线BA (B)射线AC
(C)射线BC (D)射线CB
A 　B C
B
2．下列语句准确规范的是（）
、b相交于一点m
、CD相交于点M
，A、B、C在同一条直线上，
（1）图中有几条直线，怎样表示它们？
（2）图中有几条线段，怎样表示它们？
（3）射线AB与射线AC是同一条射线吗？
（4）图中共有几条射线？写出以点B为端点的射线。
小结
回顾本节课的学****回答下列问题
你掌握了关于直线的哪一个基本事实？
简单陈述一下直线、射线和线段的表示方法
.布置作业：
角的比较
在日常生活中，如果司机师傅判断失误就会发生交通事故，造成悲剧。以上的撞车事故就是由于两个司机师傅判断两车的夹角错误造成的，那么我们如何判断两个角的大小呢？
请同学们试一试：如何比较和的大小
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