文档介绍：1 实验题光学部分 1. 小康组在做“探究平面镜成像特点”的实验时, 将一块玻璃板竖直架在水平台上。再取两段完全相同的蜡烛 1和2 。点燃玻璃板前的蜡烛 1, 移动玻璃板后的蜡烛 2 ,一直看到蜡烛 2与1 的像完全重合。(1) 这一实验现象可以说明平面镜所成的像的大小与原物体_________ 。这里应用了__________( 选填“等效替代法”或“控制变量法”) 的物理方法。(2) 她们选择玻璃板代替镜子的目的是。(3) 移去后面的蜡烛 2 ,并在此位置上放一光屏,则光屏上接收到烛焰的像(填“能”或“不能”) ,所以平面镜所成的像是(填“实像”或“虚像”)。 2. 小强组在实验室里探究凸透镜成像的特点。(1) 实验时,小强依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,由于调节不当,反复左右移动光屏, 在光屏上始终没能看到烛焰的像。原因可能是(写出一个原因即可) _________________________ 。(2) 他们经过调整,把器材摆成了如下图所示的位置,尽管在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置又偏高了(P 点是 2 倍焦距处) 。解决方法是(写出一个方法即可) __________________________ 。(3) 这个问题解决后,他们又把蜡烛移到 A 点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向____________ 移动(填“左”或“右”) ,这时成的是倒立、_____________ 的实像。 3. 小宇组在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在如下图所示的 a、b、c、d 四点,并分别调整光屏的位置,探究后他们小组四人分别总结了一句话。其中正确的是。 A. 照像机是利用蜡烛放在 a 点的成像特点制成的 B. 放大镜是利用蜡烛放在 b 点的成像特点制成的 C. 幻灯机是利用蜡烛放在 d 点的成像特点制成的 D. 蜡烛放在 b 点成的像比它放在 c 点成的像大 4. 小康同学将一个凸透镜对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,改变透镜与纸的距离,直到纸上出现一个光斑。测出光斑到凸透镜的距离,便得到了凸透镜的焦距。请你说出在这个测量过程中,应注意的操作问题是(写出两个即可): (1) __________________________ 。(2) __________________________ 。 5. 为迎接期中学****质量检测,二、一班的同学们来到物理实验室做拓展系列实验。实验桌上已给每个小组准备了如下器材:盛水的小烧杯一个、钢尺一把、凸透镜一个、凹透镜一个、音叉一个、玻璃板一块、乒乓球( 系细线) 一只、平面镜一块、蜡烛两支、火柴、橡皮筋多根、可折叠白纸板一块、小锤一个、激光手电。利用这些器材可以完成许多有关声和光的探究实验。请你任选上述器材,设计完成下列 1和2 两个实验;也可选做 1、2 其中之一,而另外自选一个问题进行探究。总之,要完成两个探究问题。探究的问题选用器材简要探究步骤 2 (示例) 平面镜成的是虚像玻璃板一块、蜡烛两支、火柴、可折叠白纸板一块 1 、将玻璃板竖直放在桌面上; 2、将两支蜡烛点燃, 一支放玻璃板前, 另一支在玻璃板后移动,直到与玻璃板前蜡烛的像重合; 3、移走玻璃板后蜡烛, 在此处放白纸板,纸板上不能成像。 1 、声音的音调与频率有关 2 、发生光的反射时