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初中生学****计划14篇
　　初中生学****安排篇1
06:(假期与考完试后)
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，以三个人一组为好，进行合作性学****学****水平相当的同学组成小组比较合适）
，整理上半学期的英语、数学（物理）练****卷和考试卷。（或者可以依据老师的举荐去买一两本合适提高学科实力的辅导材料）
，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。
，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练****强化。
，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
，提高自己的英语会话实力，和英语学****素养。
，可以在暑期中参与一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。（也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学****内容），游三次泳，增加运动，提高体能。
，听音乐，上网阅读，看书读报，和同学闲聊等，做自己有爱好的事。

，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间支配：
，，。按一小时一节课支配好课表。
。
。
，或参与一些有益的社会活动。
四、督促自律：
，对自己每天的生活、学****作好评价。
，执行暑期生活、学****安排有始有终。
　　b安排：
督促型语文、数学为弱项此类安排具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。b安排中，特殊重视学生学****自信、爱好及学****自制力的培育和家长、老师的帮助。
一、安排实施的目标：
、数学等方面的学****实力。
，提高身体素养。
。

二、详细措施：
、学****方法、学****目标进行反思，调整。
，写好自己切实可行的暑假生活、学****安排。（支配好每天复****进度的明细内容）
，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。
、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练****强化。（尽可能用自己的力气解决问题）
，按教科书的学****依次进行梳理排列。了解自己学****问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练****填