文档介绍：幼儿园游戏课件：《大风吹》
　【篇一】
活动目标：
1、通过嬉戏熬炼幼儿的身体素养、提高灵敏度
2、熬炼幼儿的思维和观看力量
活动预备：
1、观看幼儿今日穿着等方面的特征，提出

幼儿园游戏课件：《大风吹》
　【篇一】
活动目标：
1、通过嬉戏熬炼幼儿的身体素养、提高灵敏度
2、熬炼幼儿的思维和观看力量
活动预备：
1、观看幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题
2、预备好少于今日人数一人的椅子
活动过程：
一、嬉戏规章介绍
1、全部的小朋友坐在位子上，围成一个圈
2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友答复：“吹什么?”
3、中心的小朋友就提出条件(例如：吹走红色衣服的小朋友)
4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子
5、多出来的小朋友进展下一轮的提问
二、嬉戏问题设计
1、观看小朋友的特征，例如衣着、发饰等

2、发挥出更多的想象、思索，不仅在衣着，也可以在名字等方面提出条件
三、活动提示：
1、要留意少一张椅子
2、再幼儿提出重复条件的时候，赐予一些提示和引导
四、活动分析：
1、大班孩子观看的力量相对很好了，他们能够发觉不同幼儿之间的一样点
2、但是有些幼儿为了提问或者好玩，不去抢位子，导致了肯定的混乱
3、有些幼儿的力量相对缺乏，轮到自己提出条件的时候就有些迟疑
【篇二】
活动重点：
能依据条件分类。
能按三级以上的条件来分。
活动预备：
椅子、笔、挂图、练****纸。
活动过程：
1、教师先当“风婆婆”，大家围着“风婆婆”坐一圈。
2、当“风婆婆”的说：大风吹，