文档介绍：
大班优秀体育活动教案《消防兵训练营》（精选6篇）
大班优秀体育活动教案《消防兵训练营》 篇1
【活动目标】
、爬、钻，提高身体的平衡性及协调性。
共 26 页
1．练****在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。
2．通过嬉戏学****两人合作抬担架在梯子的横档上走，发展平衡协调实力。
3．发扬团结合作，英勇向上的精神。
4．初步了解消防的小常识。
5．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
活动打算：
小竹梯两人一个、大竹梯四个，稻草人若干个，垫子若干，消防员图片一张。
活动过程：
一、 我是小小消防员
1．出示图片，师：这是谁？消防员是干什么？消防员要去救火，要学会很多本事。今日我是消防队长，请小挚友做消防员，我们到场地上去连本事吧？（带幼儿围场地跑两圈，听音乐做运动）。
二、消防集训
1．出示梯子。师：我们训练场上有什么？梯子有什么用？我们消防员救火的时候也须要用到梯子，所以我们要在梯子上练****好各种本事，下面请消防员到梯子上自由练****你可以在梯子上练****走、跑、跳、爬各种本事，练得时候要留意平安，练完后请你来告知大家。
。
3．幼儿介绍梯子的各种玩法。（请你来介绍一下你刚才练了什么本事？）请幼儿先说，在示范。
4（刚才我们练了许多本事，现在请跟队长一起来练****一下。）师带幼儿梯子上作循环运动。练****了走（空档走、踩横档走，单边双脚交替走）、跑（梯上跑、空档间隔跑）、跳（单脚跳、双脚跳、）、爬（上正行爬、梯上侧行爬）。
三、救援伤员演****br/> 1．师：刚才练得这些本事都驾驭了吗？今日我们要学****一个新的本事。队长还带来了小梯子，看看小梯子还像什么？消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的，你望见消防员是怎么抬担架的？
2．个别幼儿示范练****师要讲一下正确的抬法。）两个人分别抬着梯子的两头，然后按统一方向走。
3．集体练****练****完后师问：你们在练****的时候有没有发生什么问题，两个人要合作好。）
4．组织幼儿在梯子上练****我们在消防员救火的时候假如遇到楼房里着火了，就须要用到梯子，所以我们要在梯子的横档上练****抬担架，练****的时候前面的一个人要慢一点，两个人要步调一样，还要留意平安，好现在我们可以起先练****了。）
5．沟通两人合作抬担架在梯子的横档上走的阅历。（有没有出现什么问题）
6．把梯子一面抬高，师：梯子有什么改变？
7．练****在抬高的梯子上两人合作抬担架走。（走的时候要用到我们刚才学的本事，肯定要留意平安，当心摔跤）
8．沟通在抬高的梯子上两人合作抬担架走的状况。（你们刚才两个人合作的怎么样？有没有什么问题？）（今日你们都练****的很棒，希望你们以后在救火的时候要把这些本事都拿出来好吗？）
四、嬉戏“英勇的消防员”
1．师：听这是什么声音？对，有一家酒店的二楼着火了，里面有很多人受伤了，消防队员们，我们要把他们救出来，有没有信念吗？
2．师讲解救伤员的方法：两个消防员抬着担架走过梯子，到着火的房子里把伤员放在担架上，再从梯子上走下来，留意走的时候要当心，不能把伤员从担架上摔下来，自己走梯子的时候也要留意平安，两个人要团结合作，一起完成任务。
3．幼儿起先嬉戏，两人合作抬担架把伤员救出来。
4．嬉戏结束,评价嬉戏状况，幼儿听音乐将梯子抬回营地。
活动反思
在我组织开展的这次活动中 ，幼儿的心情始终处于主动的状态，消防员是他们心里的傲慢，能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的英勇是小挚友投入嬉戏的动