文档介绍：弹力
弹簧测力计
第十三章 第一节
教学目标：
1明确弹力的定义
2弹簧测力计的原理
3弹簧测力计的测力过程及使用方
法
做一做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折弹力
弹簧测力计
第十三章 第一节
教学目标：
1明确弹力的定义
2弹簧测力计的原理
3弹簧测力计的测力过程及使用方
法
做一做
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？
一、弹力
,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.
.
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
小心喽！
弹性限度
我们重点来研究一下具有弹性的物体
当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
演示一： 演示二：
提问：物体发生什么变化？
物体发生弹性形变后会产生一个力，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力。
让学生分别举出身边碰到的弹力
：
相互接触
发生弹性形变
:压力 支持力 拉力 推力
例子
书放在桌面上
书对桌面：
桌面对书：
压力
支持力
提出问题
书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？
桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？
分析
书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力
桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力----支持力
所以拉力、压力、支持力等都是弹力。
弹力的方向与形变的方向相反！！
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
练****1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
A
B
D
二、力的测量
（1） 弹簧测力计的作用
是测量力的大小的工具
提环
刻度板
（2）弹簧测力计的构造
试一试
作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，产生的弹力也就越大，。
弹力的大小与形变量有关，在弹性限度内，形变量越大，弹力越大
．
（3）弹簧测力计的工作原理：在物理学中，我们就是利用弹簧伸长量和所受到的拉力成正比，制成弹簧测力计来测量力的．
动手拉一下秤钩
(4) 弹簧测力计的使用
1N?
5N?
10N?
动手拉一下秤钩
1N?
5N?
10N?
F= ？N
这个力是多少N？
说一说
F= ？N
这个力是多少N？
说一说
请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?
练****正确使用弹簧测力计
器材：弹簧测力计，木块，长木板，一根头发（或小纸片）
步骤：1．认清弹簧测力计的量程，认清它的每一
小格表示多少牛．
2．用手拉秤钩，使指针指到1N、5N，感受
一下1N、 5N的力有多大．
3．在水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉
木块匀速前进，读出拉力的大小．
4．把一根头发（或小纸片）栓在弹簧测力计
的秤钩上，用力拉头发，读出头发（或小
纸片）被拉断时 拉力的大小．
1、了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。
2、观察弹簧测力计的分度值
3、校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在零刻度处，若不在，应调零。
4、测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。
总结：弹簧测力计的使用
：
GMS型锚索测力计
SKN系列测力计
测力环
握力计
1、弹簧秤指针位置如图所示，这时弹簧秤所受拉力是（