文档介绍：
小学校园科技节工作方案
小学校内科技节工作方案1
一、指导思想
为迎接其次十四届苏州市青少年科技创新大赛，全面推动我校科技教化的蓬勃发展；为了丰富校内文化生活，充分挖掘植、视察记录、活动过程中的`发觉。活动的各种成果（绘画、视察日记、诗歌等）进行评比。选出杰出班级，予以表扬。
以校本教材《科学趣味小试验101例》为基础，激励孩子与家人一起进行科学探究，与家人一起共享科学试验的趣味，以及试验胜利的喜悦，试验失败的反思。

活动日期：xx年10至今
活动对象：全校学生与家人
活动方法：学生与家人一起进行试验，将试验的过程用照片和简洁的文字记录下来，上传至班级博客。（每班交三篇试验记录，三篇试验日记，同时激励学生主动试验，上传至班级博客。）
评奖方法：组委会成员将在12月底对班级博客中的本项内容进行评比，评比出各班仔细试验的优秀学生，同时评比出主动开展试验的班级，赐予激励。
生活中总有些地方不尽如人意，有些工具在运用的时候总有这样那样的不足，那怎么才能变更这些不足之处呢？这就是促使每个孩子进行创新思索的源动力，激励孩子把这些想法用图画和简洁的文字记录下来，成为闪光的金点子。
活动日期：xx年10月——xx年12月
活动对象：全校学生
活动方法：把在生活和学****中运用到得一些工具有须要改进的地方或者是你想要但是现在还没有生产出来的用品用图画和简洁的文字记录下来。
评比方法：
每个班级择优交五个创意金点子。
由每班两名学生评委评比出各班的优秀金点子，老师进行核实后，对于优秀的金点子供应者赐予表扬。最终选出可行性最强的金点子进行制作，选送参与“其次十四届江苏省科技创新大赛”。

竞赛时间和地点：xx年11月7日；地点：学校体育馆、操场。
竞赛项目：遥控车竞赛项目：
a、1/18电动遥控房车绕标赛（3—6年级）
b、1/28电动遥控房车绕标赛（3—6年级）
c、四驱车轨道竞速赛标准组（1—6年级）
d、四驱车轨道竞速赛公开组（1—6年级）
参与方法：
a、各班学生按班级组队参与。参与每单项竞赛的运动员人数不限。车模必需一人专用。
b、各项目均按年级设单项团体；参与单项团体竞赛的每个项目必需有三人以上（含三人）报名参赛。
录用名次：
a、各项竞赛均设个人赛、单项团体赛。各单项取个人一、二、三等奖，颁发获奖证书。
b、获得各单项团体前三名的班级将获得“优秀组织奖”。
活动时间：xx年10月——xx年12月
活动对象：全体学生
活动要求：
每班交两份绘画作品
由美术老师利用上课时间指导学生学****画科学幻想画，在了解有关城市公共交通科技学问的基础上，让学生充分发挥想象力，围绕“我想象中将来的xx”自****主题，描绘出自己心中的将来世界，绘画种类、风格不限，各班级同学应全员参与，每个班级择优选送2幅科学幻想绘画作品参评，内容自选（尺寸为38厘米×54厘米，种类形式不限，可以是单幅，也可以是连环画。在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格标明作品名称、学校、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等）。择优举荐参与“苏州市第五届‘高士其’科普作品创意大赛”和“其次十四届江苏省科技创新大赛”。

（备注：“其次十四届江苏省科技创新大赛”参赛