2、打扫卫生.doc

文档介绍：《打扫卫生》 学生学习活动单

编号：SX5-1-02
班级

五年级

班 姓名

学习小组名称

日期
学习
目标

结合圆角分的背景理解在余数、商中补 0的意义，探索除数是
《打扫卫生》 学生学习活动单

编号：SX5-1-02
班级

五年级

班 姓名

学习小组名称

日期
学习
目标

结合圆角分的背景理解在余数、商中补 0的意义，探索除数是
整数的小数除法的计算方法，并能利用这些方法解决生活中的一些 问题。
学

习

过

程
一、复习铺垫。
÷4= ÷42=
与对学同学交流算法。
自我评价：A( ) B( ) C( ) 二、自主学习，探究新知。
1、自学课本 4 页，尝试解决下列问题。 （1）自主尝试计算。
问题 1：每把笤帚多少元？

（2）组内交流：计算小数竖式除法 时应该注意什么？
2、小结：
一个数除以整数，商是小数的计 算方法：先按（ ）的法则 去除，商的小数点要和（ ） 的小数点（个位后面右下角，一般省 略）对齐；商的整数部分不够商 1 时， 要在商的（ ）位补 0，在 0 的后 面点上小数点，同时在被除数的末尾 也点上小数点，添上 0 再继续除。3、 试一试（列竖式计算）
÷2
÷5
问题 2：每个簸箕多少元？
同伴评价：A( ) B( ) C( ）
1

÷3=

（三） 巩固练习再提升
2、蓝鲸的体重可达 198t， 相当于 36 头大象的体重，一头 大象的体重是多少？
30÷4=
÷6=

评价等级：A( ) B( ) C( ）
2
3