文档介绍：幼儿教师礼仪心得
学习了“幼儿园教师礼仪规范”，从学习中我们懂得礼仪的概念是尊重她人，提高自己，以规范的行为表达措施。下面是xx为人们带来的，盼望可以协助人们。
范文篇1：
12月11日中午，我园举办政治学习，核心讲就是一项不断和人交流交往的工作，和学生、和家长、和同事、和校长。如果不懂文明礼仪，周边的人很难接受你、承认你。为人师表在多种场合所有应注重自己的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
作为教师一方面要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。一方面要给对方或大众留下第一印象：仪表整洁，衣冠端正。形象对一种人来说是其综合素质的最初展示。教师的仪表是启动学生心扉的钥匙，教师的职业形象关乎学生的成长。教师，特别是幼儿园教师，在孩子们的心目中地位是崇高的，而对于幼儿园教师的穿着规定也就更高了，不管其穿着的质量好坏，新旧如何，或与否是高档的名牌，只要能做到端正、妥贴、干净、扣子扣得好、上下熨得齐，所有会给人以清新、高雅之感，会使学生感到可敬可亲又可爱，无形中成为学生的楷模。如果穿上奇装异服，打扮得花里胡哨，觉得不懂得是看“服装模特”还是听课。既影响了教学效果，也产生了不好的影响。
另一方面教师要注重语言礼仪。语言是人们在交往过程中表情达意的工具。语言的美与否，直接关系到思想感情的表达、交流的完美与否。教师的语言是一种技术更是一种艺术。用语言去发蒙，用语言去启智;用语言去鼓励，用语言去引悟;用语言去赞美，用语言去督促。教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径。
再次教师要注重教学礼仪。教师的教学礼仪是指教师在教育教学中的教育艺术性、科学性和措施性，需要针对不同样的学生特点做到有的放矢，收放自如。尊重每个幼儿是前提，和幼儿互动时要使用文明语言。教师的一言一行、一举一动孩子们所有急于去模拟，因此教师必须做到以身作则，同步幼儿具有部分差别性，针对不同样的幼儿应使用不同样的教学措施。
综上所述，通过《教师礼仪》的学习让我们懂得了学习礼仪是一门必修课，只有学好了教师礼仪，并且真正做到其中的规定，我们的教育才干进一步，得到良好的效应。
范文篇4：
看了金正昆专家的教师礼仪光盘后来，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的理解和结识，我深深地体会到，作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具有更多的素质。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。因此，教师的礼仪必须规范。
教师是人类灵魂的工程师，承当着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中所有成为孩子学习的楷模。我们教师，面对的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动所有也许成为她们模拟的对象，因此在注重外在美的同步，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表和内在素质相一致。
金专家核心从教师的师德、教师应具有的基本素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、教师的课堂礼仪、教师的校园礼仪等多种方面来谈教师礼仪。礼仪的核心就是要尊重她人，尊重她人就需要善解人意，摆正位置，在交往中以对方为中心。摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置尚有学生的位置。金专家说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，一方面应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义了。现代教育教学中强调教师和学生平等，固然在人格上是必须的。但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，因此现代教育规定教育教学要以学生为本，即一切为了学生，为了学生的一切幼儿园教师礼仪培训心得体会幼儿园教师礼仪培训心得体会。
正所谓学高为师，身正为范，我决心从如下几方面努力完善自己。
1、师德
金专家觉得一种有合格的教师必须是具有四大方面：师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的规定。一种有师德的教师必须是善解人意，端正态度，摆正位置，在交往中以对方为中心的，可以容人、容事、容不同样的学科、容不同样的学校规定、容不同样的学生。后来我要注意提高自己的师德，摆正教师和社会不同样层面的关系，摆正自己的位置，严于律己，以学生为本，和时俱进。
2、形象
教师要有真知，有广博的知识，爱惜学生、要有正义感，注意教师的教养和形体给学生的整体感觉。后来在着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要和教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整洁。举止方面，我觉得应当从坐立行的姿势，和表情动作行为习惯等方面来规定自己。在我看来，教师仅仅注重了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出部分不得体的行为，也是很难看的。因此，我后来规定自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好学生的楷模。
3、语言。
语言是教师在教育学生时使用的最核心的手段。因此，教师的