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第一课 美好生活的向导.ppt

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第一课 美好生活的向导.ppt

上传人:jiqingyong345 2017/5/28 文件大小:7.06 MB

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文档介绍:我是谁? 世界从何而来? 我是什么样的人? 我由什么原因获得我的存在? 世界是否因为我而存在? 我们生命的意义和价值是什么?为什么? 泰勒士( Thales ,约前624 —前550 ),古希腊最早的哲学家。米利都学派的创始人,他提出的“水是万物的本原”被认为是西方第一个哲学命题。他也被看作是哲学唯物主义的先驱。毕达哥拉斯(Pythagoras ,约前 580 —前500 )生于伊奥尼亚海域的萨摩斯岛。毕达哥拉斯派的创始人和首领。该派提出数是万物的本原, 数是众多的、不变的,他们认为数目是最智慧的, 和谐是最美好的,并认为灵魂不朽。老子(前 571 —前471 ) 姓李,名耳,字伯阳, 谥曰聃,春秋时思想家, 道家学派的创始人。他遗留下来的著作,仅有《五千文》即《道德经》,也叫《老子》。其核心观念是“道”, 提出了天道无为以及“道常无为,而无不为”的思想。释迦牟尼( Sakyamuni, 公元前 565 —前485 )佛教创始人。姓乔达摩,名悉达多, 意译“义成就者”,尊称释迦牟尼。印度人。佛陀的思想代表了当时一定阶层的利益和看法。主要学说有:四谛说、缘起说、无常、无我论、业报轮回论和涅磐论。生前并无著作, 死后他的言行由弟子们记录整理汇编为经、律、论三藏。孔子(前 551 —前479 )名丘,字仲尼,春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。其学以“仁”为核心,崇尚“忠恕”之道, 又以孝悌为仁之本。他相信天命,又重视人为;在教育上主张因材施教;政治上提出“正名”的主张,认为“君君、臣臣、父父、子子”,都应实符其名;提倡德治和教化。主要著作有《论语》。苏格拉底( Socrates ,约前469 —前399 )古希腊哲学家,雅典人。他的几个重要的哲学命题是“认识你自己”、“德性即知识”。他是把哲学的对象从自然转向人类的伟大哲学家。他的生平事迹和思想主要由他的学生整理在《回忆录》中。墨子(约前 468 —前376 )名翟, 中国历史上唯一一个农民出身的哲学家。春秋末战国初思想家、教育家、学者,墨家学派创始人。墨子的学说和思想收录在《墨子》中, 其中比较有代表性的《尚贤》、《尚同》、《兼爱》、《非攻》、《节用》、《节葬》、《天志》、《明鬼》、《非乐》、《非命》等篇目。墨子的学说思想主要包括以下几点: ①兼爱非攻②天志明鬼③尚同尚贤④节用。柏拉图( Platon ,前 427 —前347 )古希腊客观唯心主义哲学家。古希腊伟大的哲学家, 也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一。苏格拉底的学生。提出“理念论”,认为理念是一, 万物是对理念的分有,并指出灵魂是不死的,一切学****都是在回忆。代表作有《巴门尼德篇》、《国家篇》、《斐多篇》等。亚里士多德( Aristotle ,前 384 —前322 )古希腊哲学家、科学家。马克思在《资本论》中称他为“古代最伟大的思想家”。堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。他否定柏拉图的“理念论”,认为具体的单个事物是独立存在的第一实体;提出著名的“四根说”;肯定认识来源于感觉,把人的心灵比作“蜡快”,感觉是外物印在蜡快上的印记。代表作有《工具篇》、《物理学》、《形而上学》等。