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七年级生物下册教学工作计划(4篇).doc

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七年级生物下册教学工作计划(4篇).doc

上传人:gaijinzeng 2022/6/29 文件大小:28 KB

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七年级生物下册教学工作计划(4篇).doc

文档介绍

文档介绍:
七年级生物下册教学工作计划
这学期本人担任七年级(____)班的生物课的教学,在这学期我将认真地做好教学工作。现作计划如下:
一、指导思想
在认真学****和深入贯彻《____、____深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上,以《对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学****打下必要的基础。
二、自成教育
本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步,自信-成功”教育,帮助学生树立正确的价值观,和人生观,成为对社会有用之才。初一年级以自信成功为主体,鼓励学生迈好人生第一步;关注学生心灵花园的耕耘,唤醒学生内心的自尊与自信。

三、学生基本情况分析:
通过去年上一学期年的学****学生学****的热情较高,对生物这门课比较有兴趣,但也存在着许多问题:
(____)班与班差别比较大,班内两极分化严重。
(____)每个班的人数太多,有时候老师无法估计到所有学生。
(3)优秀率不很突出,一部分同学成绩不太理想。
针对以上问题,我要对学生加以鼓励和引导,争取在上一个新台阶。这些学生大部分都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好,有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学********惯、行为****惯。教师争取要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
四、教材分析:
本学期讲授义务教育课程标准教材(新人教版)—《生物学》(七年级下册)。该教材针对初中生的特点,设置了许多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学****导语,使学生提高了学****兴趣,同时每单元末尾又有信息库,进一步深化及强调基础知识。既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学****br/>五、具体措施:
(一)、备课

备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容:
l、钻研课程标准,做好教学工作计划。
(____)钻研课程标准,通读教材,了解教学任务、目标、重点和难点。
(____)了解任教班级学生的思想状况、学****态度,学****风气、知识状况等,做到“有的放矢”地进行教学。
(3)制定改进和提高质量的措施,编制教学计划及教学进度表。
、写好教案。(____)按照课程标准的要求,反复阅读钻研教材,明确教学目的、重点和难点,明确每一课时的讲述内容。
(____)根据教学内容和要求,搜集、整理、精选参考资料。
(3)全面了解学生生理、心理特点、学****规律和已有的基础知识,结合教材内容写出具体教案。
(4)教案内容包括:课题、目的和要求,重点、难点,课型、课时、教学方法,教具、教学反思等。
(二)、上课
上好课是教学的中心环节,不仅要求具有渊博的知识,而且要掌握进行政治思想教育,传授知识和开发智力的教学艺术,促进学生全面发展。应做到:
、教学目标明确,每节课要紧紧围绕目标进行。
、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点,正确无误地传授给学生。

3、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中要重视对学生进行思想教育,突出生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的延续。
5、结合教材内容有计划地进行青春期教育。
6、教学方法得当,对不同的内容灵活选用恰当的教法,在教学中要大胆探索,勇于创新。
(____)学生学****的主动性,启发、引导学生积极思考。
(____)重视对学生生物学基本技能和能力的培养。将实验、观察标本等放在十分重要的地位,以提高学生的四个能力(观察、分析及解释一些生物现象和理论联系实际)。
(3)教给学生学****生物特有的学****规律和方法(理论联系实际,看图记忆等)。教给学生思考和解决问题的方法,提高学生自学的能力。
(4)在学的过程中,可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行,以提高教学效果。
(5)为使教与学的双方密切配合,学生集中精力听课,要求学生记好课堂笔记。
7、科学地安排教学过程。每节课一般应包括:提问、复****旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节,力求连贯、紧凑,时间分配合理,提高课堂教学艺术。
8、不断提高课堂教学艺术。
(三)、作业批改
精选作业,认真批改,可使及时获得反馈信息,利于改进教学。
、作业内容要根据中考要求,注意“双基”的训练,精心选题。

、在布置作业前,掌握作业的深度和广度,突出理论联系实际的原则。
3、及时批改作业,坚持讲评,对普遍存在的问题要在全班进行纠错,要求重作和口答,以便加深印象根据教

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