文档介绍：该【2023年七年级生物教学工作计划（4篇） 】是由【wxq362】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年七年级生物教学工作计划（4篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2023年七年级生物教学工作计划
本学期我任教七年级1-4班和10班____个班的生物,根据学校新学期工作计划和生物学科的特点,制定以下新学期生物学科教学工作计划:
在新课程教学改革下努力实现教学创新,改革教学和学****方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学****方式的研究,正确处理改****方式。
一、主要措施和方法
1、深入钻研新课程标准,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点;精讲精练,学生自主学****指导在课堂上完成。
2、广泛收集资料,进行筛选,分析,总结,把相关信息穿插于新课讲授及练****题中。注重复****特别是课前课后考试前的复****认真落实。
3、利用课件、挂图、板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验,耐心指导,积极应考,加强学生实验动手能力,引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。
4、教会学生学****初中生物课的方法。学****生物学知识重在理解,勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验,勤动手,多提问。
5、开展教材重点,难点内容的专题讲座与复****br/>二、加强理论学****和研究
1、深入学****课改理论,积极实施课改实践。
2、以初中新教材为“切入点”,强化理论学****和教学实践。认真学****生物课程标准和考试说明,树立质量意识。
3、在新学期中积极进行教改经验总结,撰写教学论文,培养写作能力。
三、常规教学
1、加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,教学中做到有的放矢,把握重点突破难点。
2、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要积极参加各级教研活动,积极参加听评课活动。
四、教学内容与时间安排:按区教研室下发的教学进度进行
2023年七年级生物教学工作计划(二)
一、教学总目标
1、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。
2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的,了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系,都与它们的行为有密切的联系。
3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的。
5、增强动手能力和实验设计能力。
6、培养学生收集和处理信息的能力。
二、学生情况分析
(一)教材
教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法,注重从学生生活经验出发,创设情景,引导学生自主学****主动探究知识的发生和发展,培养学生不断探索、勇于创新的科学精神,实事求是的科学态度,以及终身学****的能力,同时,教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
(二)学生情况
生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,但八年级学生通过一学年对生物学的学****对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学****兴趣浓厚。七年级学生对生物知识还是新知识,要通过多种教学手段逐步培养学生学****生物知识的热情。
三、主要措施和方法
(一)措施
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学****br/>3、渗透“科学、技术、社会”的教育
4、改进教法,加强课堂教学
5、注重学法指导,教会学生学****br/>(二)方法
1、实验探究法:明确探究课题-->引导探究-->获得结论-->测试反馈
2、理论联系实际的学****方法:
指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象,加深对书本知识的理解。
3、识图学****法:
新教材图文并茂,色彩鲜明,可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚,而且利于学生理解内容,便于记忆。
4、比较、归纳学****法:
通过对知识的比较归纳,可找出知识之间内在联系,使知识间的关系更明了。
5、综合学****法:
引导学生运用相关学科(如物理、化学)的知识来解决生物学问题
四、教学进度及课时安排(共____周)
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物(第____周)
第二章了解生物圈(第____周)
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位(第____周)
第二章细胞怎样构成生物体(第____周)
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物(第____周)
第二章被子植物的一生(第____周)
第三章绿色植物与生物圈的水循环(第____周)
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第____周)
第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(第____周)
第六章挨家爱护植被,绿化祖国(____周)
2023年七年级生物教学工作计划(三)
一、教学目标
(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的****惯。
(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。
(4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学****方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学****兴趣不高,应付学****但也存在能较快适应新学****环境,掌握了适合自己的学****方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。实施教学时,灵活、应变,既让基础差的学生能掌握基本知识,又要让学****层次较高的协商有发展提升的空间。同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养,从学生的现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排(共____课时)
第一章周围的生物____课时
第二章探索生命____课时
第三章细胞是生命活动的基本单位____课时
第四章生物体的组成____课时
第五章绿色植物的一生____课时
第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用____课时
2023年七年级生物教学工作计划(四)
一、教学指导思想
以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学****增加实践环节,使每一个学生通过学****生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力、学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学****打下必要的基础。
二、教学目标
(1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。
(2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
(3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。
(4)逐步养成良好的生活与卫生****惯,确立积极、健康的生活态度。
(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。
(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。
(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。
三、教学措施
1、精心设计导语,通过生动的语言,借助情感教育,激发学****兴趣。
2、做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。
3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。
4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。
四、应对策略和教学设想
1、鼓励学生观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
2、打破课堂内外的约束,有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动,保证活动的落实,充分利用多种教学资源,引导学生分工合作、交流。
3、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学****需求。
4、重视提高学生的生物科学素养。
5、倡导探究性学****br/>6、渗透“科学、技术、社会”的教育。
7、加强和完善生物学实验教学。
8、真正体现“以学生学****为中心,以问题研究为手段,以个性质量为目标”的教学模式,使学生想听并听懂。
9、帮助学生确定恰当的学****目标,指导学生形成良好的学********惯,掌握学****的方法和技巧。
五、学生情况分析
生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,但学生在小学阶段对生物学的学****对生物学的基础知识掌握较好,已具备一定的实验能力,大部分对本科的学****兴趣浓厚。但仍有个别同学探究能力尚需提高。