1 / 21
文档名称:

《初冬》教学反思.doc

格式:doc   大小:26KB   页数:21页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《初冬》教学反思.doc

上传人:淘气小宇 2022/6/29 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

《初冬》教学反思.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:?初冬?教学反思
?初冬?教学反思
2 / 212第2页/总共21页
?初冬?教学反思
?初冬?教学反思
?初冬?是二期课改小学语文第三册“读课文边读边想〞单元中的一篇课文。本篇课文按时间的顺序描写了初冬时节雾中山村的景象。子美在哪里。如:柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。首先,通过抓重点语句,启发学生想象。从“为什么说大柿子像红灯笼〞一问入手,引导学生借助图画,观察想象,学生联系自己的生活,从形状、大小、颜色等方面把“大柿子〞与“红灯笼〞联系起来,理解了这个比喻句,体会出柿子的可爱和农民看到丰收景象后的喜悦心情,使抽象的语言文字变成了具体的活的表象。其次通过自读自悟,促进表达能力的提高。雾散后的柿子如此之美,学生观察图画,理解之后,肯定有很多感受。教师抓住这一契机,调动学生积极思考,让他们自读自悟,说说柿子还像什么,不仅找准了语言训练的能力训练点,而且陶冶了学生的审美情操。学生通过有感情的朗读,仿佛那些美的大柿子就在眼前,使学生进一步感受到初冬景色的美丽和农民丰收后的喜悦心情。2、比照理解。通过雾中、雾后景物的变化,体会大自然的美好。为了让学生更好地理解课文内容,可以抓住同一景物在雾中和雾后的不同,来体会大雾神奇的作用,感受到大自然的美好。具体可抓住“望不见→望得见〞“看不清→看得清〞“不耀眼→射出光芒〞等词语,启发学生理解:为什么望不见了?为什么又望得见了?也可以设问:说说雾中和雾后,下面的景物有什么不同?(塔、小山、田野、树林、太阳)通过学生同桌互读,男女生互读了解雾中、雾后的景色的不同。
?初冬?是二期课改小学语文第三册“读课文边读边想〞单元中的一篇课文。本篇课文按时间的顺序描写了初冬时节雾中山村的景象。课文写初冬的早晨,在一片大雾中,一切景物都变得模模糊糊,看不清楚,雾散之后一切景物又清晰地展现在人们的眼前。  研究了教材,制定了教学目标后,我对课堂教学进行了如下设计:1、读中感悟。这篇文章是一篇语言优美,用词精准的写景例文,课文中好句连连,在学习中要学生将自己喜欢的句子读一读,并背一背,既培养学生朗读水平,又让学生在读中感悟句子美在哪里。如:柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。首先,通过抓重点语句,启发学生想象。从“为什么说大柿子像红灯笼〞一问入手,引导学生借助图画,观察想象,学生联系自己的生活,从形状、大小、颜色等方面把“大柿子〞与“红灯笼〞联系起来,理解了这个比喻句,体会出柿子的可爱和农民看到丰收景象后的喜悦心情,使抽象的语言文字变成了具体的活的表象。其次通过自读自悟,促进表达能力的提高。雾散后的柿子如此之美,学生观察图画,理解之后,肯定有很多感受。教师抓住这一契机,调动学生积极思考,让他们自读自悟,说说柿子还像什么,不仅找准了语言训练的能力训练点,而且陶冶了学生的审美情操。学生通过有感情的朗读,仿佛那些美的大柿子就在眼前,使学生进一步感受到初冬景色的美丽和农民丰收后的喜悦心情。2、比照理解。通过雾中、雾后景物的变化,体会大自然的美好。为了让学生更好地理解课文内容,可以抓住同一景物在雾中和雾后的不同,来体会大雾神奇的作用,感受到大自然的美好。具体可抓住“望不见→望得见〞“看不清→看得清〞“不耀眼→射出光芒〞等词语,启发学生理解:为什么望不见了?为什么又望得见了?也可以设问:说说雾中和雾后,下面的景物有什么不同?(塔、小山、田野、树林、太阳)通过学生同桌互读,男女生互读了解雾中、雾后的景色的不同。
?初冬?教学反思
?初冬?教学反思
6 / 216第6页/总共21页
?初冬?教学反思
?初冬?是二期课改小学语文第三册“读课文边读边想〞单元中的一篇课文。本篇课文按时间的顺序描写了初冬时节雾中山村的景象。课文写初冬的早晨,在一片大雾中,一切景物都变得模模糊糊,看不清楚,雾散之后一切景物又清晰地展现在人们的眼前。  研究了教材,制定了教学目标后,我对课堂教学进行了如下设计:1、读中感悟。这篇文章是一篇语言优美,用词精准的写景例文,课文中好句连连,在学习中要学生将自己喜欢的句子读一读,并背一背,既培养学生朗读水平,又让学生在读中感悟句子美在哪里。如:柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。首先,通过抓重点语句,启发学生想象。从“为什么说大柿子像红灯笼〞一问入手,引导学生借助图画,观察想象,学生联系自己的生活,从形状、大小、颜色等方面把“大柿子〞与“红灯笼〞联系起来,理解了这个比喻句,体会出柿子的可爱和农民看到丰收景象后的喜悦心情,使抽象的语言文字变成了具体的活的表象。其次通过自读自悟,促进表达能力的提高。雾散后的柿子如此之美,学生观察图画,理解之后,肯定有很多感受。教师抓住这一契机,调动学生积极思考,让他们自读自悟,说说柿子还像什么,不仅找准了语言训练的能力训练点

最近更新

广西各地区2009届高三语文最新模拟试卷分类汇.. 21页

广东省珠海一中等六校2015届高三历史第二次联.. 8页

广东省汕头2017届高三下学期(4月)模拟考试英.. 9页

2025年广安货运从业资格证考试模拟考试题库下.. 24页

2025年广东货运从业资格考试技巧与方法 24页

2025年平顶山货运上岗证考试题库1387题 25页

广东省2021年高三地理高考模拟试卷A卷 9页

广东清新县第一中学2018届高三高考冲刺模拟试.. 16页

2025年巴彦淖尔货运从业资格证考试试题及答案.. 24页

幼儿园各项安全管理制度 18页

2025年山西道路客货运输从业资格证b2考试题库.. 25页

存档试卷教案吉林省吉林大学附属中学2016届高.. 13页

2025年山东货运从业资格证摸拟考试试题答案大.. 24页

古县高中2018-2019学年上学期高三数学期末模拟.. 16页

2025年宝鸡货运从业资格模拟考 25页

2025年宜昌货运资格证试题及答案 25页

2025年安徽货运从业资格试题答案 25页

2025年安徽货运从业资格证模拟 24页

2025年安康道路运输货运从业资格证模拟考试题.. 24页

2025年宁夏货运驾驶员从业资格证考试题库答案.. 25页

2025年宁夏货运从业资格证考试模拟考试题库及.. 24页

2023-2024学年广东省部分学校高一(下)期末数学.. 19页

英语读后续写万能句子 13页

通用学术英语综合教程课后答案蔡基刚复旦大学.. 10页

动火证申请表格 4页

涂料类创业计划书 8页

丙酸丙酯的分离工艺 26页

黑龙江多宝山铜矿富集规律及地质识别特征的探.. 4页

(完整word版)华容道352个关图(大全),推荐文档.. 11页

乳化沥青PC-2合格证 1页