文档介绍：名师讲讲座培训心得体会
本次培训的名师们的博闻广识、先进理念，以及生动讲解、精彩纷呈的案例，无不在我的脑海中留下了深刻的印象，我收获颇多。
尤其是《鸿门宴》同课异构两个课堂教学实录：山东济南外国语学校李新武的《鸿门宴》和苏州高级中学杭尧名师讲讲座培训心得体会
本次培训的名师们的博闻广识、先进理念，以及生动讲解、精彩纷呈的案例，无不在我的脑海中留下了深刻的印象，我收获颇多。
尤其是《鸿门宴》同课异构两个课堂教学实录：山东济南外国语学校李新武的《鸿门宴》和苏州高级中学杭尧尧的《鸿门宴》。这两节课属于不同的课型，前者是文本的理解分析课，后者是由文本延长出去的问题来开展探究探讨，属于阅读评价延长课。两个课堂实录后面都有执教者的解说。李新武老师在激发学生对文本内容的爱好上，大胆引进新的学术观点，即对刘邦的评价，来引发学生的关注；在文言字词的处理上，重视语境的作用，由句段、全篇来理解、梳理字词；在文章赏析上，留意抓住情节冲突和细微环节描写来理解人物性格。杭尧尧老师的课则是通过两首评价项羽的古诗切入，由此导出一个核心问题：“鸿门赦汉”是刘项成败的关键吗？再细化问题，层层推动，来引导学生正确看待必定和偶然的关系。培训虽然快结束了，可它带给我们思维的碰撞还在接着，专下面我就谈谈我的体会和感悟：
一、老师必需具备良好的信息素养。
1、信息素养是终生学****者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，比如多媒体授课，微课等新时代教学形式，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学****才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学****的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。
2、老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的须要。
中国教化的不断发展，须要更多的高素养、复合型的创新性人才参与国际竞争。同时，信息社会呼喊信息人才，假如我们培育的人才缺乏捕获信息的实力、有效利用信息快速发觉新机会的实力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素养的人才具有良好的信息素养。而这些人才培育的速度、数量、和质量干脆由老师的信息素养的凹凸来确定。
3、老师具备良好的信息素养．是教化系统本身的须要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中，教化信息则成为最活跃的因素，成为连接教化系统各要素的一条主线；而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。
二、老师必需是一个擅长自我更新学问的学****者。
老师的学问更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教化理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教化思想体系。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。因为过多的实践阅历