文档介绍：教师数字化培训总结
教师数字化培训总结
教师数字化培训总结
山其次小学
二0一二年九月
教师数字化培训总结
在信息技术高速进展、广泛应用的今日，现代训练技术进展非常迅

教师数字化培训总结
教师数字化培训总结
教师数字化培训总结
山其次小学
二0一二年九月
教师数字化培训总结
在信息技术高速进展、广泛应用的今日，现代训练技术进展非常迅猛，引起了训练的深刻变革，给训练观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。我校在训练信息化大环境下，依据学校实际状况，实事求是进展数字化校园的建立讨论，充分发挥现有设备的效率，把学到信息技术学问广泛的应用到实际的教学活动中，取得了许多的收获，现总结如下：
一、乐观参与数字化培训，努力提高现代训练技术水平与力量。
学校组织教师仔细学习新课程标准，进一步认清训练进展的形势，提高思想熟悉，明确奋斗目标；仔细学习有关电化训练理论，提高教师现代训练技术素养。通过不断的学习，提高了全体教师对现代训练技术的应用力量。从现实状况来看，尽管计算机和网络已开头进入学校，但要真正发挥其优越性，提高设备的利用率，还有一段很长的路要走。缘由之一是教师习惯于传统的授课方式，制作课件怕费时间,怕麻烦,因而也就安于现状。缘由之二是教师把握现代教学技术手段也有一个适应过程，进展存在着不平衡性。

二、“用”字领先的教学理念。
在日常的教学中为了把学到的学问广泛的应用到实际的教学活动中我们制作了大量的教学课件，收集了大量教学图片用于实际的教学活动中。做到学以致用、学以会用！
三、加强学生信息技术训练。
素养训练的内涵之一是面对全体学生，让学生的共性特长得到乐观主动的进展。信息化、网络化的社会文化环境正在制造出各种新型的学习模式，如何尽快适应和驾驭这种新的学习环境与学习模式，是给予计算机课程的特别任务。在课堂上学生利用学校多媒体电脑教室制作了异彩纷呈的绘画图片和设计图。
四、乐观协作校园网数字化资源建立。
为了便于现代化教学，学校在校园网上建立了教学数字资源库，学校现代训练技术中心留意资源的收集与积存。资源丰富的数字校园必将把学校中的治理和教学带入一个全新的网络信息化时代，将以数字化的方式来表达我们的工作、学习、沟通与治理的校园生活。
总之，进展信息技术训练，带动训练现代化，已成为学校全面推动素养训练的一个突破口。应用现代信息技术训练手段，促进训练现代化，提高学生综合素养已成为山其次小学教师的共识。

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