文档介绍：《森林资源资产评估》课程标准一、课程性质与地位《 ERP 沙盘模拟实训》课程是经济管理类专业的专业核心课程之一,也是一门“理论+实践”的课程,是学生参加各类企业的启蒙课程,它面向企业管理层岗位,主要介绍会计的基础知识以及管理的基础技能,培养学生经营企业的基础能力。通过课程的学****学生在具备森林资源资产评估知识的同时,能熟练地掌握森林资产核查与业务约定书签订、市场数据收集、评估报告书编制等一系列森林资源资产评估的基础技能,能独立处理完成一个不复杂的小型林地的各项评估核算工作。同时,学生通过“学中做、做中学”的反复循环与练****任课教师的言传身教以及“评估工作的组织与管理”模块知识的学****对学生评估职业素养的形成也起到了促进的作用,凸显该课程在专业课程体系中的举足轻重与基础性地位。二、课程目的与课程目标通过本课程的学****学生应掌握森林资源资产评估基础知识、森林资源资产评估业务操作流程,能进行业务约定书签订、森林调查核查、市场数据收集、评定估算以及森林资源资产评估报告书的编制等一系列具体评估工作,具备从事森林资源资产评估的基础职业能力。课程目标是课程目的的具体化,包括知识目标、技能目标和职业素养目标。(一)知识目标 1. 了解森林资源资产评估的概念、森林资源资产评估的基本职能、森林资源资产评估核算方法的构成内容,了解我国森林资源资产评估法规体系、森林资源资产评估机构设置、森林资源资产评估人员配备与相关要求以及森林资源资产评估档案管理等森林资源资产评估基本知识。 2. 理解评估业务程序下的森林资源资产评估业务处理流程及其特点。 3. 掌握森林资源资产评估要素及其构成内容、森林资源资产评估科目及核算内容、评估规则及核算公式、森林资源资产评估方法的种类以及相关要求、常见业务类型等森林资源资产评估基本理论和基础知识。掌握评估业务约定书签订、森林资源资产调查、市场数据收集、评定估算以及森林资源资产评估报告书编制等森林资源资产评估基础知识。(二)技能目标 1. 会正确填写业务约定书、调查取价表。 2. 能完成各类资产的评定估算。 3. 初步学会编制业务约定书、森林调查报告书、评估报告书。(三)职业素养目标 1. 具有认真细致、踏实负责和耐心敬业的工作态度。 2. 具有较强的语言表达能力和沟通能力, 团队合作意识强。 3. 遵守森林资源资产评估职业道德和职业规范要求。三、先修、并修与后续课程先修课程: 《经济学基础》、《 3S 技术》、《森林经营管理》、《会计学基础》并修课程:《资产评估实务》、《实用经济法》。后续课程:专业综合实训、顶岗实****四、课程设计的理念与思路(一)课程设计理念按照“厚基础、强技能,重素养”的设计理念,以森林资源资产评估一线工作岗位的工作过程和工作任务为基础,以培养学生的森林资源资产评估基础技能为核心,以形成学生的森林资源资产评估职业素养为重点进行课程设计。(二)课程设计思路根据《基础森林资源资产评估》课程目标,以“项目化,仿真练,跟岗学”的思路开展课程设计。 1. 基于职业能力要求, 以项目化方式设计课程教学内容本课程内容框架源于对森林资源资产评估一线岗位群的工作任务与职业能力分析, 是基于一线森林资源资产评估岗位对森林资源资产评估基础知识和森林资源资产评定估算基础技能的要求而设计的, 包括十个内容,即“明确森林资源资产评估事项”、“签订森林资源资