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第 14 课明朝的统治
主备：仰程审核：陶姓名班级小组
第 14 课明朝的统治
主备：仰程审核：陶立枝二次备课：
【学****目标】
，掌握明朝加强君权的措施；
、手工业和商业发展的表现；
。
【教学重点】明太祖加强君权的措施
【教学难点】八股取士的消极影响
【学****过程】
一、自主学****br/>（一）明朝的建立
1、背景：元朝末年，政治***，社会动荡，民不聊生。爆发农民起义，领
导的队伍逐步强大。
2、明朝的建立：时间是_______，建立者是___________，都城是___________。
随后，明军攻占元大都，结束了元朝对全国的统治。
二、朱元璋强化皇权
1、目的：为了，以强化。
2、措施：
（1）政治上：在中央废除_____________和_____________
在地方废除______________，设_____________
（2）军事上：把原来的大都督府分为______________，将军队调动和武官任命
的权力统归____ __。
（3）特务机构：设立。为了监视臣民，朱元璋设立了____________，
明成祖时又成立了_____________。
3、特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又。各自直接
向皇帝负责。
4、影响：使高度集中，大为加强。
三、科举考试的变化：
1、变化：题目的来源是_______________，对题目的解释必须来自_________，
答题的文体是___________。
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影响：禁锢了人们的思想，扼制了人才，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。
四、经济的发展
1、.农业：明朝时引进了原产南美洲的农作物有_______________________ _
2、手工业：棉纺织业已从南方推向北方，明代的丝织业中心是__________。全
国的制瓷业中心是__________。
3、商业：全国性的商贸城市是 _____ __和_____ ___，出现的