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学校精细化管理方案.docx

上传人:lajie 2022/6/29 文件大小:14 KB

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文档介绍

文档介绍:学校精细化管理方案
学校精细化管理是学校内涵提升的关键,也是打造学校形象的抓手,它的实质是“专心工作、爱心育人、真心效劳〞的教化思想的详细表达。它要求管理细心,环节精细,多出精品。“细心是看法、精细是过程、精品是成果〞。要落实管理责任,将度建设和落实,走学校精细化管理之路,学校管理突出标准化、人性化、特性化,全面提高学校的办学水平和办学效益。一、有序、有效、有责——把学校每项工作都做到实处,落实学校精细化管理。
细心是看法,精细是过程,精品是成果。每个岗位都尽心尽责,每项工作都力求做好,这样,学校的精细管理才能落到实处。我们提出全校师生人人有权益,个个有职务,任务个个担,责任人人负;人人都管理,到处有管理,时时见管理;师生人人都是管理者,个个都是被管理者,一切对学校负责。教学工作检查,老师既是被检查者,也是检查的参加者。班级工作中,提倡班主任当好参谋,当好谋划者,站在后台;学生当好主角,自主经营,走向前台。学校给各组织拟订了精细化管理格言:把简洁的事,简单的事,持之以恒地做成做好。各组织依据实际制订了相关细那么,如学校领导班子对于每一个人的分工作了具体划分,包括每一个时间段应当在什么地方做什么事,都有明确的规定,每个领导成员都有?教学日志?,做为检查反思凭证。在年级组管理中,学校设立年级组值班室,值班室不离人,学校大胆放权,用人不疑,让年级组代替学校对老师学习、教案、上课、辅导等环节进行监控,既节约了管理资源,又便于抓大放小,整体监控;在学生管理上,我们指导每一个班依据本班实际状况制定班规公约,对学生日常在校的每个细微环节都进行有效的约束,大到上课听讲,小到课间活动,连买零食、上厕所、上下楼梯等一些小事都要考虑在内。这样,便把学生的每一项活动都纳入了管理的范畴,细致的班规公约,是学风优良、纪律良好、团结上进的班集体的表达。为了把班级精细化管理工作落到实处,学校组织各班开展“每周之星〞评比活动,建立班级积二、立足效劳,关注细微环节——促进学校精细化管理。
精细化管理就是标准化管理、特性化管理、人性化管理。我校在管理的过程中从始至终贯穿的是对老师对学生的人文关切,贯穿以学生为本的理念。“以生为本,爱满校内〞、“只有真正酷爱,才能真正华蜜〞、“细微环节表达文明,习惯重在养成〞等充溢温情的标语既书写在墙上,也书写在师生的心中,并落实到学校的工作之中。
1、效劳学生,促进每个学生全面开展。
新课程的核心理念是以人为本,是为了每个学生的开展。因此,为学生开展效劳应成为校长管理学校的动身点和归宿,我们坚持学校的一切决策都要以学生的利益为中心,我们要求老师把每个学生当成自己孩子,把阳光洒进每个学生心灵,以爱育爱,让每个学生得到健康的开展。每学年起先,我们都交给老师一项任务,要求老师快速记住每个学生的相貌、姓名及相关信息。在此根底上,全部老师对学困生、守留生、单亲生加强沟通沟通,辅导帮助,对不同的学生设置不同的作业。我们还通过家访,进一步了解“三生〞的成长环境、特性和特长,并和学生一同确定目标,制订学习规划。老师在不断学习、开展自身的根底上,帮助、引领、促进学生到达他们的目标,超越自我。
2、效劳老师,激发每个老师爱校激情。
在学校管理中我们既重“刚〞性管理〔制度管理〕又注意“柔〞性管理〔情感管理〕,使老师在学校感受到家的暖和。如:我们对老老

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