文档介绍：六年级班务工作总结
这学期,我着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，积极开展了”心语心愿”活动,活动中,同窗们以饱满的热情积极参与,纷纷在”心语心愿”
这学期,我着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育。开学初，积极开展了”心语心愿”活动,活动中,同窗们以饱满的热情积极参与,纷纷在”心语心愿”,有的同窗盼望自己能快愉快乐的度过小学最后一种学期,有的盼望能自己能考出好成绩,,同窗们不仅为实现心愿而制定了目的,,又积极组织同窗们参与”遵守交通规则我能行”专项大会,会前,同窗们运用中队活动进行了有关交通安全面的知识竞赛,同窗们运用小品,知识抢答,图片展等形式进行交通安全教育,并积极设计”安全卡”,配合大队专项活动,使活动得到圆满成功.
在”特色教室部署”评比活动中,同窗们更是摩拳擦掌,满腔热情的投入到活动中,活动前,同窗们先分别在四人小组内设计自己爱慕的教室草图,然后把各组的设计图让同窗们评比,最后选出最佳设计并参照有关设计图进行修改,作为六班”特色教室”,同窗们纷纷拿出自己的看家本领,写的写,画的画,剪的剪,贴的贴,,在教室的墙上贴上展翅飞翔的鸽子,同步还饱含深情的写着:,远大的抱负,无限的盼望所有寄托在鸽子身上,她们还自豪地把自己比方成”将来最闪耀的星”.对她们这种美好的憧憬和抱负,我由衷的快乐,正象她们在日记上所写的同样:”不管我们将来在什么工作岗位,是律师,是公司家,或是平凡的工人,一般的劳动者,只要我们能自食其力,,共南小学一定会为我骄傲.”虽然评比成果和她们的盼望相差甚远,:珍爱自己的劳动成果,要坚持不懈的为抱负而努力奋斗,这次评比的不尽人意,阐明我们有诸多局限性,要善于总结经验,不要由于小小的挫折而丧失斗志,现实告诉我们,成功和负出有时不能成正比,我们在关注成果的