文档介绍：勤勤恳恳工作?扎夯实实帮带——师徒帮带总结
勤勤恳恳工作 扎夯实实帮带——师徒帮带总结
在结对的近一年时间里，作为师傅的我，发挥了带头作用，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上所有要做出表率作用。本学期，我勤勤恳恳工作?扎夯实实帮带——师徒帮带总结
勤勤恳恳工作 扎夯实实帮带——师徒帮带总结
在结对的近一年时间里，作为师傅的我，发挥了带头作用，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上所有要做出表率作用。本学期，我们常常运用课余时间真诚的聚在一起说课、研课、评课，交流思想和感悟，并在生活中关怀协助她们，使我们形成一种团队精神。工作中我们注重发挥各自和整体的优势，形成教育教学的合力，比干劲，比奉献，比教学艺术，比教学水平，树立良好的教师形象，采用压担子、鼓励和鞭策的措施，互相增进，共同进步，协助年轻教师迅速成长。同步，我也注重发挥自己的引领和示范作用，不仅协助她们分析课研究课，需要时自己就上一节示范课，增进她们业务能力和水平的不断提高。
对徒弟的课堂教学、技能技巧等方面进行了悉心指引，把自身珍贵的教学经验倾囊相授。由于我们每一位教师所有曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们往往所有会显得束手无策，特别是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的核心、难点，对课堂教学的基本环节控制不好，明显缺少课堂教学机智，上课常常给人一种“生硬”“走过场”的感觉；学生们学得“无味”、被动，甚至影响了教学的质量。这一段有压力的日子在我的记忆中不算短。如果当时能有一位有经验的教师，立即给对的引导，那我们会少走多少的弯路啊。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关怀着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
在这一年的“结对子”活动中，指引制定工作筹划。工作的各个环节、传授自己的工作心得。每星期至少听张悦教师上课1-2节，每节课所有和张悦教师互换意见。指引她进行课改和科研。开放自己的课堂、公开自己的教案本。全面关怀张悦教师的工作、学****生活和思想。和她探讨课题和课堂问题的解决措施，和她共同研究。理解她的工作状况，指引她立即调节工作目的和工作措施。并对她的工作给充足的积极的肯定，调动和保护徒弟的工作积极性和积极性。真诚切实地承当起责任，倾己所能，将自己的经验毫无保存的传授给徒弟，徒弟虚心好学、积极求教，获得了很大的进步。
时代在发展，知识在不断的