文档介绍：读书笔记---新教育之梦
“新教育之梦”——我的教育理想
朱永新
一、理想的德育
，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界；
，与大师对话
“精神美育”，应该注重通过美育让学生形成完美的人格，拥有美的心灵。
“创造美育”，应该注重在美育的过程中培养学生的想象力和创造力，激发创造的冲动与欲望，享受创造的快乐。
五、理想的劳动技术教育
、热爱劳动、以劳动为荣的观念和态度，让学生经常体验到劳动的艰辛与喜悦。
，积极参加各种有益的社会劳动实践活动，养成良好的劳动****惯。
，增强劳动的智力含量，引导学生手脑结合，培养学生的创造性，使学生多方面的能力得到充分的施展。
、因校制宜，在立足学校课堂教育的基础上，让学生尽可能多走出校门，接触社会，并通过富有特色的劳技教育基地，培养学生的劳技特长。
、智育、体育、美育的内在联系，在劳技教育中“树德”“增智”“强体”“审美”，形成学生的良好品德和个性心理素质，为学生的全面发展奠定基础。
，树立以学生为中心的理念，在教学过程中采用“项目课程和行为引导教学法”，培养学生的计划、工作、社交等“关键能力”。
、家庭和社会齐抓共管的合理作用，构建“大劳育”的教育体系。
、特***的课程教材，为实施劳技教育提供基本的保证。
六、理想的学校
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、有远大理想的校长。
、有活力的教师队伍。
、具有良好****惯的学生。
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七、理想的教师
，充满***和诗意的教师。
、自强、不断挑战自我的教师。
，具有人格魅力的教师。
，受学生尊敬的教师。
，富有创新精神的教师。
，应该是一个勤于学****不断充实自我的教师。
，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。
、刚强、不向挫折弯腰的教师。
八、理想的校长
，具有奉献精神和人文关怀的校长。
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，具有独特办学风格的校长。
，具有极强的感召力和凝聚力的校长。
，能调动一切可以调动能干的力量以促进学校发展的校长。
，并能成为学校教育科研工作出色的组织者和身体力行者的校长。
，善于让每一位教师走向成功的校长。
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九、理想的学生