文档介绍:幼儿园小班科学教案 幼儿园小班科学教案三篇
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谁来说说看,这一次你又和哪个小精灵玩了,它掉下来的时候是怎么跳舞的?
幼:小纸片是一扭一扭,摇摇摆晃掉下来的。
师:哦,是吗?老师也来试试看。果真小纸片也是一扭一扭掉下来的,就像老师现在画的波浪线一样。来,我们用身体来表现一下小纸片掉下来时跳舞的样子。小纸片,一扭一扭跳个舞。那玩具小精灵掉下来时是怎么跳舞的?你也用动作来学学?
幼:小玩具掉下来的时候是直直的。
师:噢,小玩具是笔直笔直落下来的,就像老师画的直线一样。那我们用身体来学学小玩具掉下来的样子。小玩具,笔直笔直跳个舞。
三、总结。
师:小挚友,刚才我们和小精灵玩了掉下来的嬉戏,知道了小玩具是直直的跳舞掉下来的。而小纸片、塑料绳是一扭一扭跳舞掉下来的。那怎么会这样呢?那我们来比较一下就知道了。
噢,原来轻的是一扭一扭掉下来,重的是笔直笔直掉下来。
四、延长活动。
师:在我们的生活中还有许多的东西,他们掉下来的样子也特别好玩,我们下次再去看看,它们会怎么跳舞掉下来。 篇二 活动目标:
1、了解和相识叶子的一些作用。
2、学****用叶子进行拓印活动。
3、培育幼儿之间相互合作的精神。
活动打算:
身边常见的树叶、菜叶、水果叶等叶子,白色卡纸。红、黄、绿、蓝四种颜色,棉签、盘子、报纸、擦手巾,空纸盒一个,里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。如:菠菜叶、茶叶、竹叶、仙人掌、蒲公英叶等。幼儿用书大书一本,五角贴画、红花贴画。
活动过程:
一、导入活动
1、幼儿随着律动的音乐,拍手走到半圆形椅子前,分别做拍手、拍肩、拍腿等律动,然后坐下。
二、基本部分
1、相识叶子的作用
出示纸盒,让幼儿猜猜纸盒里有什么?分别让幼儿上来取一样东西,让幼儿展示取出来的东西是什么?老师提问:
①大家手中拿的是什么?(叶子)你相识这些叶子吗?是什么的叶子?
②小挚友们知道这些叶子有什么作用吗?可以用来干什么呢?(泡茶、欣赏、美化环境、汲取废气、做茶、治病等)。
③展示幼儿用书大书,和幼儿一起观看书中的叶子的妙用。
2、尝试学****用叶子进行拓印活动。
①让幼儿视察叶子的正反面的不同并示范用棉签把红、黄、绿、蓝等不同的颜色分别涂到叶子上进行拓印。让幼儿视察叶子正反面拓印的效果不同,从而让幼儿知道用叶脉清楚的那一面进行拓印效果较好。
②幼儿尝试分组用叶子在白色卡纸上进行拓印活动,激励幼儿相互合作进行拓印,看看哪组幼儿拓印的效果最好。
③老师提示幼儿留意事项,如:当心不弄脏衣服、涂颜色要匀称等。
④幼儿合作进行拓印活动,老师巡察指导。
三、结束部分
①分别展示每组幼儿的拓印画,并让各组幼儿给本组拓印画取名字。
②幼儿评比出最棒的一组,老师贴上五角星作为嘉奖,剩下组的作品老师贴上红花贴画作为激励。 篇三:谁的脚印 设计说明:
小脚丫是小挚友每天都在运用的身体的一部分。睡觉前,总是