文档介绍：幼儿园小班讲卫生教案
　幼儿园小班讲卫生教案
　培育幼儿初步的自我服务的实力。初步养成良好的卫生****惯，学****正确的刷牙方法。下面是我共享的的相关教案，老师们快来看看吧!
　一
　我爱讲卫生
　嬉戏目标：1、培育幼儿初步的自我服务的幼儿园小班讲卫生教案
　幼儿园小班讲卫生教案
　培育幼儿初步的自我服务的实力。初步养成良好的卫生****惯，学****正确的刷牙方法。下面是我共享的的相关教案，老师们快来看看吧!
　一
　我爱讲卫生
　嬉戏目标：1、培育幼儿初步的自我服务的实力。2、初步养成良好的卫生****惯，学****正确的刷牙方法。活动打算：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区;:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。
　阅读区;各种生活类的图画书。
　活动过程：
　一、谈话导入。
　小挚友是个讲卫生的孩子吗?(是的)那你们平常是怎么讲卫生的呢?(请个别孩子说说自己平常是怎么讲卫生的)
　刚才小挚友都说了自己早上起来会刷牙、洗脸、、、、，讲了许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎么来表现的。
　三、介绍各个区域。
　1、娃娃家。
　娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小挚友怎么跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。
　2、图书区。
　今日老师在图书区打算了各种生活类的图画书，待会小挚友可以看图书
　和挚友一起讲讲，看完后可以和好挚友一起说说。
　3、动手区。
　在手工区老师打算了:卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还可以进行绘画。
　四、组织幼儿进区区域。
　1、提出区域规则。
　在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小挚友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小挚友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
　2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。
　四、整理材料，结束嬉戏。
　小结小挚友进区观看的状况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
　二
　《讲卫生》说课稿
　各位评委老师，大家好，我今日说课的内容是幼儿园小班音乐活动《讲卫生》，我将从八个方面进行我的说课。
　一、说活动意图：
　《纲要》中指出，幼儿活动的实力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，《讲卫生》这首歌曲节奏活泼欢快，歌曲好玩易懂，特殊适合小班幼
　儿的年龄特点，而且，小班的幼儿反抗力差，身体防卫实力弱，讲卫生对于他们来说是件不行忽视的事情，所以，才会设计本次活动。
　二、说活动目标：
　依据小班幼儿的年龄特点和现有艺术观赏水平我从三个维度定位了以下目标：
　1、理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。
　2、初步学会肢体动作表演，通过歌曲知道要养成讲卫生的好****惯。
　3、喜爱参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。
　三、说活动重难点：
　艺术教化是开启幼儿心灵的一扇窗户，《讲卫生》这首歌有着对幼儿很大的卫生教化意义，所以，我把理解并学唱歌曲《讲卫生》，知道歌曲是四二拍的节奏。作为本次活动的重点。
　小班的幼儿自我限制实力很差，对爱干净，讲卫生的认