文档介绍：1 云南教师招聘考试真题试卷七一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、某同学每周都对自己的学****情况做出小结, 分析自己在学****上取得的进步, 找出自己的薄弱环节。他这种行为属( ) A. 自我认识 B. 自我体验 C. 自我调控 D. 自信 2 、学生在解题时,喜欢察言观色,且易受他人影响和干扰,其认知方式是( ) A. 沉思型 B. 场依存型 C. 场独立型 D. 冲动型 3 、概念学****与例证学****间的影响,属于何种迁移( ) A 、水平迁移 B 、垂直迁移 C 、一般迁移 D 、负迁移 4 、难易不同的两种学****之间的相互影响是( ) A. 垂直迁移 B. 水平迁移 C. 顺向迁移 D. 逆向迁移 5、小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的, 后来他认识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一,这是( ) A. 派生类属学****B. 上位学****C. 并列结合学****D. 相关类属学****6、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中, 原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰, 新的观念或命题获得意义。这种学****是( ) A. 派生类属学****B. 相关类属学****C. 上位学****D. 并列结合学****7 、在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主要作用?( ) A. 操作定向 B. 操作模仿 C. 操作整合 D 、操作熟练 8、为了巩固学****的效果, 小明每天放学回家后, 将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍, 这种学****策略是( ) A. 寻求他人支持策略 B. 复述策略 C. 时间管理策略 D. 监控策略 9 、以下哪种学****策略属于精细加工策略?( ) A. 谐音联想法 B. 分散复****C. 多种感官参与 D. 画出系统结构图 2 10、通过集体讨论, 使思维相互撞击, 迸发火花, 达到集思广益的效果的思维训练方法称为() A. 头脑风暴训练 B. 自我设计训练 C. 发散思维训练 D. 推测与假设训练 11 、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为的方法叫( ) A. 强化法 B. 行为塑造法 C. 代币奖励法 D. 示范法 12 、在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到 90% ,则说明动作技能达到了( ) 目标 A. 模仿 B. 准确 C. 连贯 D****惯化 13 、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是( ) A. 发现学****B. 掌握学****C. 情境教学 D. 合作学****二、填空题 1 、皮亚杰认为,儿童的________ 必须先于教学;维果斯基认为,教学________ 认知发展,教学要先于________ 。 2、 12-18 岁的儿童的矛盾冲突是________ 对角色混乱。 3、奥苏伯尔认为学生________ 是实现学****迁移的最关键因素。认知结构的组织特征包括认知结构的________ 、________ 和________ 。 4 、影响迁移的主要因素有_________ 、_________ 、_________ 等基本因素。 5 、在实际教学中主要使用实物直观、________ 和________ 三种形式。 6 、有效地观察直观对象必须运用的感知规律有________ 、________ 、________ 和________ 。 7、操作技能具有对象的________ , 执行的________ 和结构