8《狐假虎威》.docx

文档介绍：8〈〈狐假虎威》
教学目标：
1、 学****本课生字。理解和积累词语。
2、 对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课 文。
3、 懂得狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用 教学难点：学会读古文。
教学时间：28〈〈狐假虎威》
教学目标：
1、 学****本课生字。理解和积累词语。
2、 对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课 文。
3、 懂得狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用 教学难点：学会读古文。
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
1、 读通课文，学会生字。
2、 理解文中的每句话的意思。
教学过程：
、回忆学****文言文的方法
（先认认真真地读课文，多读几遍，把课文读得正确、通顺,
再对照注释试着读懂每句话；然后用白己的话说说全文的意思；最后 说说白己的感受。）
二、 读通课文
先白己读，注意句中停顿。同桌互读互评后，全班交流。
教师重点指导：
观百兽之见我/而敢不走乎
虎不知/兽畏己而走
三、 理解句子
1、 对照译文一句一句地读懂。
2、 结合整个句子的意思弄清句中每个字的意思。
3、 小组交流，完成小卷。
写出今义：
今义吾走皆天帝使我长百兽故遂与之行子无敢食我也
四、 用白己的话说说课文的内容。
1、 先白己练****说，再同座互说，然后指名说。大家进行补充、 评价，看谁说得最好。
2、 结合课文内容说说 狐假虎威”的意思。
（狐狸凭借老虎的威风吓跑了百兽。）
五、 学****生字
1、指名读生字并扩词。
2、指导书写
畏：左下角不要多写一撇。
逮：右下部不是水。
3、写会字词。
板书设计：
30狐假虎威
捉住
老虎 狐狸
凭借威风
第二课时
教学目标：
1、 感悟文章的寓意。
2、 积累语言。
教学过程：
一