文档介绍：智慧班牌系统解决方案
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智慧班牌管理系统解决方案
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能终端、手持移动智能识别终端、小额手机移动支付消费终端、企业级一卡通信息识别管理系统和多种行业应用解决方案。
威尔公司最具特色：
可导入或对接学校的教务系统，展示班级当日课程表、当前课程信息、出勤结果信息。
3、教务考勤功能：
可根据课程信息进行学生及教师考勤，兼容选修课、走班制等教学方式。
问卷调查功能：
终端提供问卷调查交互功能，学校可发布调查问题，学生在智慧班牌上可直接进行投票，投票结果报表展示。
大屏幕显示：
，分辨率1360*768。
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3、终端显示
A区域：展示时间、天气、温度、网络情况，信息实时更新的。
B区域：展示集体照片、个人板报等、调查问卷、趣味知识等，可轮换播放，
播放规则易学易用。
C区域：展示学校的通知通告（手动下发）或课程调整（自动下发）等信息。
D区域：展示优秀班级、优秀标兵等。
E区域：展示上课出勤数据，及当时课节的时间、教师信息。
F区域：班级名称。
G区域：展示班级班主任照片及相关信息。
H区域：展示当日课程安排。
系统优势
综合性
智慧班牌系统综合了师生上课考勤管理和多媒体展播管理，比单一的电子班牌增加了师生上课考勤管理功能，比单一的考勤系统增加了多媒体展播管理功能，综合性更强。
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交互性
智慧班牌不仅展示班级、校园图片，宣扬校园文化，增强学生的集体荣誉感，而且通过调查问卷、趣味知识展示、个人及班级荣誉等功能项，增加了学生对校园生活的参与感，精美的人机界面、良好的人机交互体验成为智慧班牌的一大优势。
可扩展性
智慧班牌系统可直接形成标准一卡通平台，结合多媒体教室管理系统、宿舍进出管理系统、考试考场管理系统、会议签到管理系统、车辆门禁管理系统等多种应用系统，实现真正意义上的校园一卡通平台。
先进性
应用先进的身份识别技术：射频卡识别、手机卡识别；卡识别确保学生方便快捷完成识别任务；先进的多媒体展播技术：，文字、图片、音频的展播及自定义。
统一性
实现档案资料的一卡通：包括学生、教师、管理人员的档案信息，行政班的组织结构等信息。这些信息可作为公用信息，提供给学校管理人员使用。
功能介绍
威尔智慧班牌系统完成课表录入/导入后，课表自动发送到各个班牌终端。日常主要完成宣传片展示、课表展示、身份识别、统计展示、调查问卷功能，兼容传统制与走班制的出勤统计展示，并能够自动切换统计标识。
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师生考勤管理
系统角色划分精准有效，管理者可流畅的设定考勤规则，直观明确的定义人员权限，在后台软件设置完毕后，师生上课前在班级门外的智慧班牌上刷卡，刷卡的同时设备自动拍照，后台软件实时形成统计报表，智慧班牌上同步计算、展示人员出勤情况。
师生考勤软件界面：
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校历：定义校历、假期、作息时间；
课表导入：分为必须课课程导入和选修课课程导入；
课程调整：用于对课程情况的查询和调整课程的教师或教室；
实时监控：通过软件可监控每台设备的异常状态；
记录查询：出勤记录的查询；
统计报表：个人汇总、课程汇总、教师汇总、班级汇总、听课汇总等报表。
出勤状况实时监控界面：
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通过实时监控界面可掌握每个正在上课的教室里的老师、学生出勤状况，对于教师缺勤的情况系统及时预警，操作人员可排查教师未到原因，及时通知班主任调换老师到课堂，避免因教师缺勤而造成的教学事故。
当然，对于无故缺勤的学生，也可以及时进行预警提醒，避免造成学生旷课学校监管不严而导致学生安全出现隐患等问题。
校园文化宣传
电子班牌多媒体管理主要为学生提供图片展播、调查问卷、评分评价、荣誉传播等功能，学校可根据各自学校情况自主定义上传内容，辅助学校德育工作的开展。
，核心区域用于显示自定义的图片，并可扩展视频播放。无论是班级活动照片，还是班级文化展示，甚至是每日小知识，都可以通过图片方式进行下传播放。
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多媒体播放管理软件：
通过软件轻松设置播放规则，快捷上传播放的图片（支持png*和jpg*两种格式）。
集体的活动照片、班级照片展示在智慧班牌上，增强学生对班级的集体荣誉感和归属感；个人作品及成果展示在智慧班牌上，增强学生的自信，鼓励学生发挥、表现特长和个性。
调查问卷
为真实、全面掌握学生在学校的生活、学****状态及反馈，很多学校通过调查问卷形式了解学生对某一事物的