文档介绍：小学一年级音乐教学设计
小学一年级音乐教学设计
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小学一年级音乐教学设计
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人教版小学音乐一年级下册教学设计人教版小学音乐一
年级下册教学设计1、听辨自然界音响2人表演的****惯，做到注意力集中，不要讲小话，节目表演完了要鼓掌致
谢，让孩子们从小懂得如何当一名文明，热情的小观众师：同学们的歌唱得真好，不但声音美，表情好，而且加上了自
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己编排的动作，真是出色的小歌手！四、下课学生随音乐出
教室！第二课时一、组织教学：1、学生随音乐进教室
2、律
动“飞机，火车，轮船”
3、师生问好师生共同表演舞蹈《两
只小耳朵》1、请学生看黑板：三个人头，表情分别是快乐，
着急，幸福2、请学生上台表演：快乐，着急，幸福的表情
和动作3、照书上动作规范学生快乐——拍手着急——跺脚
幸福——拍肩学生跟老师一起做
1、我快乐，我快乐，我就
拍拍手我就拍拍手2、我着急，我着急，我就跺跺脚我就跺
跺脚3、我幸福，我幸福，我就拍拍肩我就拍拍肩
4、看，
大家一起拍拍手5、看，大家一起跺跺脚
6、看，大家一起
拍拍肩1、老师唱学生听2、学生跟老师一起唱
3、学生自己
找朋友互相拍手唱4、学生上台表演5、学生集体跟琴有表
情演唱我快乐快乐——拍手着急——跺脚幸福——拍肩教
学内容：1、音乐听赏
2、音乐游戏《什么动物出来玩》
1、
喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声
音或形体动作对音乐作品做出相应的反应；
2、主动学唱《什
么动物出来玩》这首歌；
3、在歌表演《什么动物出来玩》
时，自信地，有表情地参与创造表演
1、教学重点：让学生
听赏音乐，并用声音或动作参与
2、教学难点：让学生熟悉
三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接课时安排：
两课时第一课时1、学生随音乐进教室
2、师生问好老师弹
琴，全班同学进行歌表演
1、《耳朵的故事》2、《我快乐》1、
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听音乐找动物a、让学生看电视上的动物小鸟大象猫乌龟鱼鸭子分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表
演，并说出小动物的一些主要特征
b、听音乐老师播放代表
各种动物形象的音乐，学生仔细听
c、说一说学生说说各种
音乐的不同特征老师选出几名同学上台，
带好各种小动物的
头饰；音乐描写乐哪一种动物，就由相对应的带乐头饰的小
朋友出来模仿表演a、老师播放《小鸟》学生随音乐在教室
律动，并说出小鸟的特征是小巧，灵活
b、老师播放《狮王》
小学一年级下册音乐教案第
1课校园升旗第一课时教学难
点：三连音与休止符在歌曲中演唱时值的准确教具准备：电
脑、录音机教学过程：一、组织教学
1、师生问好二、新授
1、猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家
的是什么礼物呢？2、听一听这首歌曲的旋律
3、跟老师唱，
老师唱一句，学生跟唱一句
4、听赏国歌你听过这个