文档介绍：小班社会玩具教案模板五篇
小班社会玩具教案模板五篇
小班社会玩具教案模板五篇
幼儿园小班社会《玩具》教课设计模板五篇
优异的教课设计不只能够吸引学生不停学****进步， 也方便学****下边就是我给大
家带来的幼儿园小班社会《宝宝在哭,请问它为何在哭呀?(放得不好,乌七八糟的它们
没有家了)我们一同来问问玩具宝宝吧 !
齐问：玩具宝宝你为何哭呀 ?(播放影像:玩具说话)
师：玩具的家在哪里?(柜子里)我们一同叫小主人把玩具宝宝送回家吧 .(播
放影像:玩具回家)
送玩具回家(要求送玩具回家要摆放齐整......)
二、玩具玩具我们一同玩
出示三个柜子，里面放满三种玩具：布娃娃,小汽车,积木师：哈哈，又到我们玩游戏的时间了。你们看老师这里有好多的玩具分别放在三个柜子里，这
小班社会玩具教案模板五篇
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小班社会玩具教案模板五篇
儿就是他们的家
小班社会玩具教案模板五篇
小班社会玩具教案模板五篇
小班社会玩具教案模板五篇
幼儿玩玩具
整理玩具
小结宝贝们都很棒，已经把玩具放回原处，并且放得很齐整，玩具宝宝可喜爱你们啦，加油。
三、玩具玩具，在家我会收好你
幼儿沟通师：你们家里有玩具吗?(有)你们是如何整理好玩具的?.....
播放宝宝整理玩具教课碟
师小结
四、我们一同唱首歌
师：小朋友，我们都学会整理玩具了。老师把整理整理玩具编成了一首好听
的歌曲我们一同看来唱吧。歌曲 (送玩具回家)
幼儿园小班社会《玩具》教课设计三：送玩具宝宝回家
活动设计背景
因为小班幼儿年纪特色决定，生活****惯和自理能力较差，在晨间活动时不会
整理活动用品，依据这一状况，特拟订送玩具宝宝回家这一活动。
活动目标
1、培育幼儿养成爱惜玩具的好****惯。
2、浸透幼儿自己的事情自己做。
3、学****给玩具宝宝分类。
4、培育幼儿的察看力和着手操作能力。
5、探究、发现生活中的多样性及特色。
小班社会玩具教案模板五篇
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教课要点、难点
小班社会玩具教案模板五篇
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小班社会玩具教案模板五篇
给玩具宝宝正确分类
活动准备
各样玩具
活动过程
整理、活动开始：
一、今日玩具宝宝和小朋友们一同活动，小朋友们一同欢迎它吧，咦 ?但是
玩具宝宝的小脸蛋上怎么还有泪水 ?一同问问它吧，它说： 55555不知道是哪个
小朋友玩完我后，没把我送回家，此刻我惧怕极了，我想回家了 !
二、议论：小朋友们和玩具宝宝做完游戏后不把玩具宝宝送回家这样对吗 ?
提示：要爱惜玩具宝宝，和玩具宝宝做好朋友。
三、请小朋友们帮帮他，找一找他的家在哪里 ?提示：不同的玩具宝宝是住
在不相同的家里，请小朋友仔细辨识手中的玩具，再送它回家哦 !
四、看呀，怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上 ??本来这是小狗把玩具宝宝放
在这不论了，那么我们应当怎么帮助小狗呢 ?提示：自己的事情自己做，要和玩
具宝宝做朋友，玩具宝宝才会喜爱和你一同游戏的 !
活动延长：和小朋友一同听歌曲《找朋友》 ，和自己喜爱的小朋友或玩具做
朋友，领会和朋友一同游戏的快乐 !
幼儿园小班社会《玩具》教课设计四：借玩具
活动目标
小班社会玩具教案模板五篇
小班社会玩具教案模板五篇
小班社会玩具教案模板五篇
学****并探究向伙伴借玩具的方法、策略。
体验伙伴交往的乐趣，增进社会交往能力。
小班社会玩具教案模板五篇
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活动准备
小班社会玩具教案模板五篇
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小班社会玩具教案模板五篇
、皮球、遥控汽车各一 ;幼儿自带的长毛绒玩具 2个;球、圈、若
干。
三段情形表演。活动过程
观看情形表演“小兔玩拖沓玩具”，稳固运用交往的礼貌语言。
(情形表演内容：小兔拉着拖沓玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈
妈给我买的拖沓玩具，真好玩 !”)
小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?
那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢?
幼儿向小兔借玩具，个别、集体练****礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，
好吗?感谢!
小结：想玩他人的玩具，能够跟他说有礼貌的话，’这样他人会很愿意把玩
具借给你玩。
观看情形表演“小兔顽皮球”，学****合作玩玩具的方法。
(情形表演内容：小兔边顽皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可
以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩 !”)
你想玩小兔的皮球吗?假如想玩，你有什么好方法?