文档介绍：冀教版小学四年级数学下册教学计划
　　一、教学内容和教学目标
　　本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
　　小数的意，而且还能有效地提高学生的逻辑推理实力，进而奠定发展更高素养的基础。因此，培育学生良好的数学思维实力是数学教学要达到的重要目标之一。
　　6、情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。
　　冀教版小学四年级数学下册教学安排篇2
　　一、学生状况分析：
　　我们四年级二班有学生43人，男21人，女22人。学生中自身素养比较强的占20%，一般占50%，较差的占20%。大部分学生比较活泼好动。在新学期起先，首先要培育学生仔细书写，用直尺打等号，培育学生养成良好的学习习惯，提高学生的学习爱好，加强自觉学习的意识，创建情景开拓学生的视野，因材施教，培育学生分析问题、解决问题的实力。努力达到歼灭低分率，发展合格率，提高优秀率。

　　二、教材学问系统及结构分析：
　　本册教材的主要内容：
　　用字母表示数；乘法运算定律；角与三角形的相识；小数的意义和性质；小数的加法和减法；小数乘法；小数除法；统计。
　　乘法运算定律是在前三年所学的有关内容的基础上进行概括和提高。四、五、六、七单元系统地教学小数的意义和性质，小数的四则混合运算以及整数、小数四则混合运算，培育学生良好的小数四则计算实力。在三年级的基础上接着学习统计。
　　三、本册总的教学目的：
　　1使学生相识用字母表示数，会依据条件写出用含有字母的式子表示数量关系。
　　2、使学生理解小数四则运算的意义，驾驭加法与减法、乘法与除法之间的关系。
　　3、使学生驾驭乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算。
　　4、培育学生能正确地进行整数、小数四则混合运算。
　　5、学习统计，能制作简洁的统计表。
　　6、使学生驾驭解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题。
　　7、引导学生做好实践操作题。培育学生养成理论与实践相结合的好习惯。

　　教学重点：其次、四、五、六、单元。
　　教学难点：小数的意义和性质及应用题。
　　四、教学措施：
　　1、实施以学生为主体，老师为主导的课堂教学。
　　2、加强直观教学，多联系生活的实际，让生活走进数学课堂，充分利用教具与电教教材，调动学生学的主动性。
　　3、加强素养教化，重视情感教化在教学中的作用。耐性帮助每一个学困生，不放弃每一个学生。做到人人都学到有价值的数学。
　　4、培育学生良好的学习习惯和科学的学习方法。
　　5、整个教学中要留意学生课堂中数学语言的培育。
　　5、仔细设计每一堂课，创设情景，提高学生的学习爱好。让学生在学中乐，在乐中学。
　　6、努力改进教学方法，使自己渐渐适应新课程。
　　冀教版小学四年级数学下册教学安排篇3
　　一、本册教材的主要内容有
　　混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形
　　二、本册教材的学习目标
　　1、相识自然数和整数，驾驭十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。

　　2、理解整数四则运算的意义，驾驭加法与减法、乘法与除法之间的关系。
　　3、驾驭加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。
　　4、理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法的笔算和简洁口算。
　　5初步相识简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简洁的平均数。
　　6、驾驭四则混合运算依次，会比较娴熟的计算一般的三步式题，会运用小括号，会解答一些比较简单的三步计算的文字题。
　　7、会解答一些数量关系稍困难的两部计算的应用题，并会解答一些比较简单的三部计算的应用题；初步学会检验的方法。
　　8、结合有关内容，进一步培育学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教化和唯物辩证观点的启蒙教化。
　　三、本册教材重点、难点内容分析
　　这一册内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五单元。
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