文档介绍：小学五年级上册数学教学工作计划
一、基本状况分析：
本班现有学生47人，其中男生25人，女人22人，这群学生学****底子不够扎实，纪律性差，课堂思维懒散，回答问题的主动性不高，反而课下能够疯打闹，课上不能用心听讲，作业书写不够仔细。究学****合作学****创新学****使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，使备、教、批、辅、评等各项工作再上一个台阶。
三、工作重点
(一)坚持学****以学促教
在本组内组织数学老师加强学****转变教化观念，树立全新的教化理念，有效地利用好课堂教学这块阵地。在本学期中应当尽可能地挤出时间翻阅小学数学的有关杂志，得到新的信息。通过多种渠道、多种方式去学****然后在课堂教学上大胆地实践，重视教研活动，重视学****不断地提高自己的业务素养。在本备课组内构建年级组老师间的探讨网络，发扬互帮、互助、携手共进的精神，达到教化资源与教学阅历的共享，争取使我们的课堂教学再上一个新台阶。
(二)留意集体备课的实效性
严格根据学校集体备课支配，每周二五六年级数学老师导课，依据导课主题和课例进行深化研讨，进一步深化“三学”课堂，让数学课堂变成学生的舞台。每周四进行五年级备课组集体研讨，要求保证时间，不无故缺席。保证质量，每位老师将上周教学工作进行小结沟通，并就下周教学内容的重难点进行研讨，每人负责重点发言1至2节课，有重点课例，好的解决方法及建议，最终大家在一起对某些问题进行研讨。这样大家在集体备课中通过沟通教学思想，统一了对教材的把握，确定了教学重点、难点，实实在在地探讨了教法、学生的学法。由于办公室的特点，我们五年级数学备课组的老师都在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会刚好地在办公室进行沟通。
(三)加强教学常规的检查工作
重视每月一次的作业检查工作，在第一次备课组会议中针对上学期检查中暴露的问题，结合教学处的要求再次提出明确的细则，以高标准、高要求、高质量迎接任何一个部门的教学常规检查。教学常规工作平常就要做细，不行出现漏洞。
(四)做好培优辅差工作，全面提高教学质量
1、在基础教化阶段，要面对全体学生，坚持不放弃一个学生，以满腔的热忱一心一意的爱每个孩子。对某些接受学问慢的同学要赐予更多的呵护。利用有效的时间提高教学效率，使第一个学生都有收获。
2、向课堂40分钟要质量。有效地利用好课堂上的每一分钟，老师只是数学学****的组织者、引导者与合作者，激发学生的学****主动性，向学生供应充分从事数学活动的机会，使学生真正成为数学学****的主子。实行分层次教学，让学余力的学生能吃饱，学****有困难的同学能吃好，使不同的人在数学上得到不同的发展。
(五)团结协作、高效率高质量完成数学教学工作。
组织本教研组老师主动、主动的把本组各项工作做好。发挥集体的才智，资源共享，相互学****共同提高。我们提倡既有分工，又有合作，切实地抓好三个一：
①每一次集体备课，要有成效。加强组内老师的集体备课，备课时把握“科学解读教材，精确把握教学目标”这一主题，重点在教材分析和教学目标制定上下功夫。备课组严格按教学处的规定，集体备课活动“定时间、定内容、定发言人”，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务，在备课探讨时，每位老师专心听，多提出修改看法，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例，使新课标真正落到实处。每一位老师要依据自己理解、班级学生实际，和自己的教学风格，进行特性教学设计，并完善每节课的教学反思。
③仔细组织好每一单元测试，并进行刚好反馈，驾驭学生学****的状况，做好辅导学****有困难的同学这项艰难的工作。
四、工作支配
九月份
1、制定教学安排、进度，进行备课分工。制定备课组工作安排。
2、学****数学课程标准”，熟识新教材
3、教学案研讨：《相识负数》《多边形的面积》
4、共同整理周周清和练****题库。
5、书本基础题过关
6、命制1、2单元练****卷。
十月份：
1、教学案研讨：《小数的意义和性质》《小数加法和减法》
2、黄西健老师片区展示课
3、年级组计算实力测试
4、共同整理周周清和