文档介绍：银行半年度个人工作总结
一、体会了国学的博大精深及新的教化方法
我有幸倾听了西南高校文学院副教授、主持中国古代文学、古代诗歌艺术探讨人李达成老师的课，我听后第一个感觉就是：假如我是学生，能有这样一位老师肯定很华蜜。课上，李老师的学识****惯方面有不容忽视的责任****惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了”便成了****惯。在此期间，我们班主任须要的是“勤”和持之以恒。培育学生****惯最重要的是开学的第一个月，一个月中最重要的是第一个星期，第一个星期中最重要的是第一天。
六、把握“严”与“宽”的关系
做好班主任工作心中不能存有厚此薄彼的心态。应当懂得如何处理“严”与“宽”的关系，一个班级必需要有铁一样的纪律，一切行好听指挥，步调一样才能顺当开展班级工作。学生违反纪律肯定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，班主任要给学生讲清晰为什么要这样严格。要严而有据，比方恰当。并对学生讲清晰，国有国法，校有校纪、班有班规，无规则不成方圆。学生违反纪律受到处分时，班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任在这个时候应当立刻进行疏导工作，但怎样疏导才能使受到处分的学生心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情呢？这就要求我们班主任必需懂得如何处理“严”与“宽”的关系了。学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情奇妙的转变为好事？每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
七、以情动人，富有爱心
听了唐娥老师的课让我真实的感受到一位班主任的爱应当是无私的，博大的。作为一个老师，他的最有力的教化方式就是以情动人，以爱感人，以心爱人。只有这样才能真正赢得学生的心，真正使学生得到爱的教化。当然，爱心教化的同时也应有相应的惩戒教化，没有惩戒的教化是一个失败的教化，适当的惩戒会促使学生学会怎样正确做人。什么是正确的世界观，只有经过爱心和惩戒相结合的教化才能正真使学生面对人生、面对生活。陶行知先生曾告诫我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。所以，我们要善待学生，孩子看起来“不行爱”的时候，恰恰是须要爱的时候。“不行爱”的孩子须要爱，爱“不行爱”的孩子才是真正的爱。
八、让学生树立远大志向，培育学生的创新实力。
听了王志章博士的课，反思自己的课，我有一种犯罪的感觉。他告知了我学生应当是挚友，对孩子的教化应当慎重考虑，三思而后行。不应当打、压、批。应多给学生激励，老师可以发糖给学生，拥抱学生。培育学生的自信应从每个方面入手。
九、我的心态我做主，做一个欢乐的老师。
西南高校冯维教授那幽默的语言深深地打动了在场的每一个人。我在想，假如我们每一个人都拥有冯教授这种乐观的心态，那么再困难的事情都会变得很简单，在沙漠里面对同样的半杯水，愁闷的人说：“唉！只剩下半杯水了，怎么活呀！”而乐观的人却说：“多好啊！还有半杯水呢。”这正是生活中两种人的心态。
现在的班主任因为压力太大，所以往往会出现倦怠和愁闷的心理，每当工作累时，总会埋怨说怎么命这么苦啊！什么时候能脱离“苦海”不当班主任就好了。所以每天就带着这种不情愿的心情去面对学生。有时心情不好了，还会把气撒在一群“小调皮”的身上。就这样带着侥幸的心情一每天的盼着啥时能熬上科任就好了。结果想来想去把自己的身体弄坏了，因为不爱学生所以会常常发脾气，因为不想当班主任心里时常苦痛……
我们不妨试着变更一下自己的心态，换一种心情去当班主任，你可以把孩子们当做一棵棵花苗，而你就是花园的园丁，花苗生虫子了你给他们捉捉虫；花苗变黄了你给他们施施肥，再浇浇水。当风和日丽的时候，你常常站在高处，望望自己的花园，比一比自己的花园和别的花园有何不同。每次你都会傲慢地发觉你的花苗是最棒的。于是，你会发觉其实工作都是为自己做的，既然选择了这行，那就欣然接受，并欢乐地做下去。做一个欢乐的园丁，这样多好呀！
十、如何处理早恋的问题
第一是敬重学生。其次是设身处地的站在他们的角度想一想。第三是引导，堵是没用的引导他们感情是圣洁的，但不行以实践，应当有度，应有一个中学生的尊严和自爱。第四是支配他们坐在一起，每