文档介绍：小学音乐四年级幸福的手歌教案
小学音乐四年级幸福的手歌教案
小学音乐四年级幸福的手歌教案
小学音乐四年级幸福的手歌教课设计
小学音乐四年级幸福的手歌
小学音乐四年级幸福的手歌优选教课设计二一. 教课目的
用快乐的富裕弹性的声音演唱歌曲 2. 学生能够自信的有表情的加上动作演唱 3. 能正确的演唱连续的附点节奏 4. 创编歌曲 , 激发学生的创建力 . 二 . 教课要点
带上动作演唱歌曲
小学音乐四年级幸福的手歌教案
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掌握附点音符的节奏 , 并能够清楚的吐字三 . 教课难点
小学音乐四年级幸福的手歌教案
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小学音乐四年级幸福的手歌教案
感觉音乐中快乐的情绪 , 用歌声及适合的肢体语言表现这类情绪 . 四 . 教课过程
组织教课 , 师生问好 2. 导入新课
师: 同学们好 ! 今日我们用一个新的方式来问候 , 好吗 ?老师拍一下手 , 同学们拍两下 .
师: 同学们表现得特别好 , 接下来老师给大家看一张照片 , 看到这张照片同学们感觉了什么 ?师: 同学们都很聪慧 , 这张照片就是幸福的一家 . 有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉 , 奥特曼打小怪兽 . 不同的人对幸福的定义是不同样的 , 那么你们感觉什么是幸福呢 ?生: 各抒己见
师: 那么你们此刻感觉幸福吗 ?你们用方才拍手的方式来告诉我 , 假如感觉幸福就拍拍手好吗 ?
师: 接下来让我们听一首歌 , 看看这首歌是怎么表达的 , 演唱的时候应当是如何的心情呢 ?
生: 快乐的 , 快乐的 , 开朗的 .
师: 同学们回答得特别好 , 为何会轻松快乐呢 ?是由于这些小附点在起作用才使歌曲变得很快乐 !
师: 好, 那接下来我们一同来复——复——附点节奏和我们学过得音符 . 看看谁反响最敏捷 .
师: 同学们都很聪慧 , 此刻打开书 , 给同学们两分钟的时间按节奏读一遍歌词 ,
注意空拍的时候我们依据书上的指示来做 .
小学音乐四年级幸福的手歌教案
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师: 同学们读的很好 , 那此刻我们跟从音乐小声跟唱一遍吧 , 注意节奏噢 ! 师: 好,下边由我伴奏同学们边唱边做动作 , 好吗 ?
师: 同学们唱得真好 , 歌曲顶用了三种方式来表达幸福 , 请你们想想还能够用什么动作来表达自己幸福的感情和心情呢 ?让我们自己当一回小小作词家编创一段歌词 , 而后用歌声及动作来表现快乐的情绪 , 五分钟后看看谁最牛 !
师: 恩, 看来同学们都在很专心的思虑 , 很不错 .
五. 小结
师: 同学们 , 快乐的四