文档介绍：课题：地球和地球仪
教学目标：。
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
用经纬网确定任意地点的位置。
教学过程：自主学****合作探究、方法总结、跟踪检课题：地球和地球仪
教学目标：。
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
用经纬网确定任意地点的位置。
教学过程：自主学****合作探究、方法总结、跟踪检测。
自主学****br/>一、地球的形状
说一提出的说一首次环球航行（经过的大洋
依次是、、、）0
证明地球是球体的事例：、、o
地球的真实形状是。
二、地球的大小
地球的表面积约,地球平均半径约,地球赤道周长
二、地球仪
在地球仪简图中，字母所代表的地理名称分别是：
A B a b
c d e f
比较经线和纬线
经线
纬线
①形状
②长度
③指示方向
④0°线
⑤度数范围
⑥表示字母
⑦度数变化规律
⑧划分半球
⑨半球分界线
⑩特殊线
南美厄瓜多尔基多附近有纪念碑。线穿过英国伦敦东南的
旧址。
自西向东拨动地球仪，从北极上空看，地球仪按时针方向转动。
四、经纬网
山经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做。从而我们可以很方便的确定
合作探究：
纬度
划分：以为C以北为北纬，字母代号
0°纬线 Y
、以南为南纬，字母代号
最大数值：
变化规律：从向两极逐渐增大至
经度
划分：以为r以东为东经，字母代号
0°经线 y
、以西为西经，字母代号‘
最大数值：
变化规律：从向东向西逐渐增大至
南北半球、东西半球的划分
1、南北半球的分界线：O
南半球的区间：北半球的区间
2、东西半球的分界线：
东半球的区间西半球的区间
四、低、中、高纬的划分。
3、低纬度与中纬度的分界限为,
中纬度与高纬度的分界线为。
4、写出低纬度中纬度高纬度的区间
低纬度中纬度高纬度
5、在地球仪上找出特殊的经线和纬线：0°和180°经线，20° W和160° E经线，赤道, 南北回归线，南北极圈。画出平面图。
6、经纬网上两点之间方向的辨别。
跟踪检测
1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是
A、太平洋 B、北冰洋
下列说法正确的是
所有的纬线都是圆
地球的真实形状是一个圆
地球的平均半径是6357千米 B、6378千米
C、
2、
A、
C、
3、
A、3、
B、D、
(
印度洋(
)
D、大西洋)
纬度最大是180°
从赤道向两极纬度逐渐变大
( )C、6371千米 D、4万千米
将下列各地其所处的纬度用线连接
A、 55°N 低纬度：
B、 69°S 中纬度：
C、 °S 高纬度：D、 89°N 高纬度：
南半球北半球南半球北半球
4、下列叙述，不能说明地球大小的是
A、地球是不规则的球体C、
( )
B、坐地日行八万里D、地球平均半径为6371千米
5、下