文档介绍：幼儿园托班区域活动课件【三篇】
【篇一】幼儿园托班区域活动课件：开心农场
设计意图：
这个游戏在设计之初只有投掷区“喂喂小动物”一个活动，我们
希望通过引导孩子边说边做，促动孩子的手眼协调水平、大动作及语
言的发展。在此基础上，我幼儿园托班区域活动课件【三篇】
【篇一】幼儿园托班区域活动课件：开心农场
设计意图：
这个游戏在设计之初只有投掷区“喂喂小动物”一个活动，我们
希望通过引导孩子边说边做，促动孩子的手眼协调水平、大动作及语
言的发展。在此基础上，我们增设了“开心农场”。不但让孩子有了
更多表达的机会，而且锻炼了孩子的精细动作，培养了孩子收纳玩具 的****惯。
材料及制作方法：
.在KT板上粘上动物头像若干，动物嘴巴上粘上雌雄搭扣。
. 在纸上画出小鱼、胡萝卜、春笋、青草、小虫、米饭、饮料等 食物，然后塑封，在其背面粘上雌雄搭扣。
. 在相对应数量的软球表面粘上雌雄搭扣，使其刚好与动物嘴巴 及“食物”相粘贴。
.在KT板上制作“开心农场”图，有池塘、草地、粮仓、大树、 泥土等。
玩法：
利用雌雄搭扣的黏性，将已制作好的小鱼、胡萝卜等“食物” 粘贴到软球上。在一定的距离之外将软球准确地投向小动物的嘴巴。
先说说想给哪个小动物喂食，然后选择小动物喜爱的食物粘贴
到软球上，再将软球投向相对应的小动物嘴巴。要求是边操作边说小
动物爱吃什么，如“小兔子爱吃胡萝卜”等。
将各种“食物”放到“开心农场”合适的位置上。如胡萝卜和
春笋在泥土里，小鱼在池塘里，小蘑菇在大树下，等等。
建议：
游戏展开一段时间后，教师能够替换动物形象，亦可根据孩子
的兴趣换成其他材料，如可换成小汽车，孩子可玩小汽车运货的游戏。
第 3 种玩法一般安排在活动最后，主要目的是让孩子学****整理
材料。教师要引导孩子根据经验和图示将材料收纳整齐。
【篇二】幼儿园托班区域活动课件：套套乐
内容：感知大小
材料：多于幼儿人数4 倍左右、大小不同的旧纸盒
方法：
1、教师提出活动要求：我们一起来做一个游戏，谁会将这些盒子 藏起来？”
2、教师演示藏盒子的方法。
3、幼儿动手操作。
4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了？小盒子能否套进大盒
子呢？
5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。
提示：
1、教师可与家长一起收集盒子。
2、盒子以规则形状为主，可适当提供些不规则形状的盒子，增加
一定的难度。
3、此活动材料还能够让幼儿玩盒子叠高的游戏。
名称：套手指
类型：区域活动
内容：手眼协调的精细动作；知道拇指、小指等的名称
材料：彩色手指套
方法：
1、教师出示各种彩色的手指套，让幼儿往自己的手指上套，引起 幼儿活动的兴趣。
2、教师有意询问幼儿套的是哪个手指，引出拇指、小指等的名称。
3、幼儿找找自己的拇指和小指是哪一个。
4、找找同伴的拇指和小指在哪里。
5、将彩色的手指套套在自己的手上（右手套左手或相反）。
6、请同伴将自己另外的一只手上的纸套套好（相互）。
7、照镜子，扮演外星人。
提示：
1、纸套的粗细要适合托班幼儿的手指。
2、纸套的外形可有变化。
3、游戏在同一时间内反复实行。
【篇三】幼儿园托班区域活动课件：娃娃家
一、教学背景
本周的主题是奇妙的声音，那