文档介绍：班主任经典语录
,所以结果必定是不成熟的.
2.(开学时,关于自习)我不想用强迫的方法使你们自觉,每个人都应该有自觉性,你们不是奴隶,非要强制才能自觉,要强迫才能自觉的是 9、“腹有诗书气自华”，做班主任的，无论是为人为己，都要读些书才好；
10、 淡泊些，再淡泊些，便会没有烦恼。对于日常生活中的功利是非取一种恬然处之的态度，将有助于你在思维的王国自由驰骋。做老师的，您也许在物质上捉襟见肘，但是您可以在思想上大手大脚；
11、人心是虚空的，给他爱，他便美妙；给他恨，他便丑恶。孩子的心灵多是美妙的，因为他在爱的氛围中。
12、我们平凡却依旧快乐着，因为我们知道，生命毕竟会有甜美的瞬间出现；
13、走。。。跋涉。。。攀越，一路走来，已经习惯用缄默来处理我的伤感；
14、飘得太高不好，还是剪一段地平线，作我们的起跑线吧。
15、我们要学会不轻易生气，并且宽容地对待孩子们“可爱的缺点”；
16、和孩子们沟通，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点；
17、教师应该是语言的巨人，更要是行动的巨人；
18、做班主任，竟让我平添了几分母性的优美和细腻，这是一种很好的感觉；
19、假如一个孩子把他仅有的一颗糖放在你的手心里，请不要拒绝他，因为在孩子的眼中，这颗糖是他全部的财富，就像一个百万富翁的全部财产！你能有这么好的运气得到别人的全部财富吗？我们该回报他什么呢？
20、批评、惩罚是一种负面强化，我们应该慎用；
21、班主任的“语言文明程度“直接影响训练的效果；
22、假如我们的孩子说大人话办大人事,那么我们的训练是失败的；
23、要教我们的孩子学会感谢,因为不懂得感谢的人都在监狱里；
24、班主任在给学生下达一条禁令时,要相应地提出十条鼓励措施；
25、和孩子们沟通时,要与他们保持同等的高度；
26、爱打架孩子,多半是因为“肌肤饥渴“,班主任要多给他们爱抚。
27、对于犯了错误的学生，告诉他错在是第一层次的训练，启发他知道自己错在是其次层次的训练，
28、唤醒他知错的良知和改错的行为才是更高层次的训练。
29、班主任要学生用眼睛“说出”无声的鼓励的话，用口“说出”有声的暖心的话，用行动“说出”榜样的示意的话。
30、好的教师，总是少记住学生的缺乏，多记住学生的进步。
31、老师只有放下架子，敢于在学生面前承认错误，善于和学生沟通沟通，才能使师生关係更为亲密。
32、教师的生命，因耕耘而芳香，因开拓而闪光，因奉献而充实。
33、无涓涓细流，难成滔滔江海。儿童时期，通过一件件小事承受启蒙训练，将使人受益终生。
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