文档介绍：《植物学实验》教学大纲 1 、课程简介本课程主要介绍生物显微镜、解剖镜等部分仪器的使用方法以及临时装片、切片、压片、永久装片的制作和植物形态解剖结构的观察、验证、植物材料的采集及培养、植物分类的方法、植物鉴定的方法,各种植物标本的采集与制作等内容。培养学生研究植物的一些基本方法和基本技能,培养学生观察、理解和记录显微图象和植物标本的能力,验证和加深对被子植物个体发育过程中各部分形态建成、结构与功能以及与环境的关系的理解,培养学生对有关植物生命现象的观察与独立思考的能力,掌握植物分类的方法,植物鉴定的方法,掌握常见科的主要特征,认识常见的代表植物。 2 、教学对象四年制生物科学专业一年级学生。 3 、教学目的(1)重点掌握:光学显微镜,双目解剖镜的构造、使用、保养,徒手切片和用支持物进行切片制成永存片;根尖压片;木材离析等各种制片方法和观察方法; 植物细胞基本结构、组织类型结构;被子植物营养器官(根、茎、叶)和***官(花、果实、种子)外部形态、内部结构及这些结构的发育过程;掌握被子植物经典分类方法(包括室内解剖鉴定观察植物方法、描述植物方法,工具书使用、检索表编制、植物标本采集、培养、制作),和现代分类方法(化学分类,细胞分类,数量分类)生物绘图方法。(2)掌握植物实验室一般操作,各种常用药剂配制;细胞内贮藏营养物质检验方法;一些重点科、属种的主要特征,认识与人类关系密切的一些植物。(3)了解植物细胞超微结构,营养器官变态,显微镜种类、用途,石蜡制片过程,测微尺使用,了解植物界低等植物、颈卵器植物的特征,认识各类群中一些代表植物。 4 、教学要求在实验教学中应使学生加深、巩固、验证课堂里所学的理论知识,启发学生的学****兴趣。通过实验培养学生的辩证唯物观点。注意培养学生的基本实验技术、技能以及学生分析问题、解决问题的能力,培养学生严谨的工作风和一丝不苟的工作****惯。实验应准备要求充分,因地制宜,不断改进,实验设计应注意先进性和科学性,对学生应严格要求,每次检查应达到预期的目的。 5 、教学的基本内容及学时要求学时分配: 序号主要内容实验类型备注演示验证操作综合设计其他学时 1实验一、显微镜构造、植物细胞基本结构√√2 2实验二、植物细胞细胞器、后含物观察√√2 3实验三、植物细胞有丝分裂√√2 4实验四、植物组织√√2 5实验五、种子结构及幼苗的形成观察√√2 6实验六、根的形态结构观察√√2 7实验七、茎的形态结构观察√√2 8实验八、叶的形态构造观察√√2 9实验九、花的形态构造观察√√2 10实验十、花的形态结构、果实的类型观察√√2 11实验十一、低等植物的观察√√2 12实验十二、颈卵器植物的观察√√2 13 实验十三、被子植物分类主要形态学基础茎、叶、花序、果实的观察√√2 14实验十四、植物检索表的认识和编制√√2 15实验十五、植物标本的采集、制作和鉴定√√√2 16实验十六、被子植物分科一√√2 17实验十七、被子植物分科二√√2 18实验十八、被子植物分科三√√2 19实验十九、被子植物分科四√√2 20实验二十、周围常见植物的观察和采集√2 实验内容及学时分配实验一、显微镜构造、植物细胞基本结构(1)学时: 2(2)实验目的及要求了解显微镜的构造和使用维护,初步掌握使用显微镜;认识植物细胞的基本构造及生活植物细胞的主要特征;初步掌握生物图绘制步骤和要领和临时装片的制作。(3)实验内容 (4)实验内别:基础(5)实验类别:操作、验证(6)实验要求:必修(7)主要仪器:显微镜实验二、植物细胞细胞器、后含物观察(2 学时) (1)学时: 2(2)实验目的及要求认识生活植物细胞各种主要细胞器;了解植物细胞新陈代谢过程所产生的各种后含物及其形态结构、存在部位及显微化学鉴定方法;进一步熟悉和掌握显微镜的使用和临时装片的制作;进一步掌握生物图绘制步骤和要领。(3)实验内容 (4)实验内别:基础(5)实验类别:操作、验证(6)实验要求:必修(7)主要仪器:显微镜实验三、植物细胞有丝分裂(2 学时) (1)学时: 2(2)实验目的及要求了解有丝分裂的特点及各个分裂时期的主要特征,初步掌握植物根尖压片法;进一步熟悉和掌握显微镜的使用;进一步掌握生物图绘制步骤和要领。(3)实验内容 (4)实验内别:基础(5)实验类别:操作、验证(6)实验要求:必修(7)主要仪器:显微镜实验四、植物组织( 2 学时) (1)学时: 2(2)实验目的及要求观察和认识各种组织的形态结构,进而理解不同组织的结构特征与其生理机能的统一关系;学会组织离析法获得各种植物组织和细胞。(3)实验内容