文档介绍：R语言实验一
实验1 R基础（一）
实验目的：
熟悉实验报告书的书写要求；
熟悉R的界面及基本操作。
实验内容：
熟悉R官方网站及下载安装方法；
熟悉R的界面及菜单功能；
掌握R的简单操作；
利用 R
R语言实验一
实验1 R基础（一）
实验目的：
熟悉实验报告书的书写要求；
熟悉R的界面及基本操作。
实验内容：
熟悉R官方网站及下载安装方法；
熟悉R的界面及菜单功能；
掌握R的简单操作；
利用 R 软件进行一些简单的数学运算。
练****br/>要求：①完成练****并粘贴运行截图到文档相应位置(截图方法见下)，并将所有自己输入文字的字体颜色设为红色（包括后面的思考及小结），②回答思考题，③简要书写实验小结。④修改本文档名为“本人完整学号姓名1”，其中1表示第1次实验，以后更改为2,3,...。如文件名为“1305543109张立1”，表示学号为1305543109的张立同学的第1次实验，注意文件名中没有空格及任何其它字符。最后连同数据文件、源程序
点击进入其中一个镜像网站后，下载最新版的Windows下的安装程序。
安装R程序（如果实验电脑已经安装，则可跳过此步骤）。双击R--（目前最新版）开始安装。一直点击下一步，各选项默认。
在R中进行简单的计算。
实验基本原理与方法：
R 的基本界面是一个交互式命令窗口，命令提示符是一个大于号“>”，命令的结果马上显示在命令下面。
R 命令主要有两种形式：表达式或赋值运算（用“<-”表示）。在命令提示符后键入一个表达式表示计算此表达式并显示结果。赋值运算把赋值号右边的值计算出来赋给左边的变量。
<- 表示赋值，c( )用来构建向量（一维数组），用来将多个值存储在一个变量（向量）中，X<-c( )即表示将一组数据赋给变量 X。
R 语言区分大小写，即 X 与 x 不同。
一行中允许有多个命令，多个命令由(;)分隔；基本命令由({和})合并成复合表达式。
注释以“#”开始，到行末结束；命令未结束，R 给出提示符(+)。
可以用向上光标键来找回以前运行的命令再次运行或修改后再运行。
完成以下基本计算（将输入和输出一起截图）
-9的3次方乘以 5再除以 6；（^,*,/）
3 的算术平方根； （sqrt()）
10 的自然对数；(log())
以 10 为底的3+2π 的对数；（log10()，pi）
的指数；（exp()）
三角函数cos 2π的值；（cos()）
连乘计算：①，即7*6*5*4 ；（prod(7:4)） ②3!； ③7*6*5*4/3! ；
组合数计算：① ； ② 1/。（利用上一题）
运行结果截图：
依次输入以下命令，完成以下向量的基本运算，理解体会每个命令或函数的意义（将输入和输出一起截图）
>x<-1:4 #将1，2，3，4四个数赋值给向量x
>a<-10
>x*a
>x+a
>sum(x)
>max(x)
>min(x)
>mean(x)
>median(x) #求x的中位数
>var(x)
>sort(x)
运行结果截图：
利用 R 画出一些基本的函数图形
通过 seq 函数生成等差序列作为横坐标画出 sin() 函数的散点图，命令如下：
>x<-seq(-pi,pi,by=pi/10)
>y<-sin(x)
>plot(x,y) #画出以(x,y)为坐标的点
>lines(x,y) #将散点连成平滑曲线
运行结果截图：
利用hist()函数画直方图。
> X<-c(35,40,40,42,37,45,43,37,44,42,41,39)
> hist(X)
运行结果截图：
熟悉R的界面及菜单命令。（）
在命令行输入getwd()，查看系统当前的工作目录。
运行结果截图：
在D盘新建一个文件夹，命名为“test”，将此文件夹设置为当前的工作目录。
法1：点击“文件”菜单下的“改变当前目录”，在窗口输入所需的工作目录，或单击“浏览”，选择所需要的工作目录。
法2：在命令行输入setwd("d:\\test")，注意是双反斜线。
运行结果截图：
再次查看系统当前工作目录，确认是否改变成功。
运行结果截图：
添加程序包。
从“程序包”菜单中首先“设定CRAN镜像”，在跳出来的镜像网站列表中选择一个离自