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小组活动培训问题解决型演示文稿.ppt

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小组活动培训问题解决型演示文稿.ppt

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小组活动培训问题解决型演示文稿.ppt

文档介绍

文档介绍:小组活动培训问题解决型演示文稿
第一页,共六十九页。
一、QC小组的由来和发展
QC小组活动1962年首创于日本。20世纪70年代,日
本企业借助全面质量管理(当时称TQC)度过经济危机,树
立起了“日本制造”的质量形象,而QC小般以3~10人为宜,在小组成员人
数可多可少的情况下,宜少不宜多,以便于每个小
组成员都能在小组活动中充分发挥作用。
2、QC小组的名称
  QC小组组建后,小组成员应给自己的小组明
确称谓,使小组拥有一个用以识别本小组团队的专
门称呼。小组取名可以本着简明易记、亲切贴近、
具有象征意义、挑战性和鼓舞士气的原则,使小组
成员备感亲切、更加自豪。
第八页,共六十九页。
3、QC小组的注册登记
QC小组的注册登记每年进行一次。而QC小组
活动课题应是在选定后,在开展活动之前就要进行
注册登记,如果上一年度的活动课题没有结束,应
在每年的QC小组的注册时注明,课题就不不需再
次注册。
第九页,共六十九页。
五、课题选择要求
1、课题选择要求
1)选题宜小不宜大,易于在较短时间内取得改进效果。
2)选择身边存在的具体问题作为课题。
3)不能选择小组成员不能解决的课题。
4)在整个过程中绝大部分的改进对策都能由小组成员
自己来实施,不能借助外部力量去实施完成。
5)不能选择涉及面广,综合性的的课题,要选择目标
单一,针对性强的课题。
6)选择能用特性值表达的课题,其特性值要有可比性。
7)不要对经济效益的大小过于强求,有很好的社会效
益、安全效益、环境效益等也是很好的课题。
第十页,共六十九页。
2、不能作为QC课题的内容
1)常规工作,如常规消缺工作、常规的系统优化调整。
2)标准、说明书、制度、工艺已有要求和规定的,没
有按要求执行的。
3)技改项目,一般由外单位进行整体改造。
4)设备的整体更换。
5)设备的重新选型。
6)运行为了某一指标进行的运行方式的调整,为常规
的方法。
7)各专业都在普遍使用的方法。
第十一页,共六十九页。
3、课题的名称
1)课题名称的设定要简洁、明确,直接针对所要解决
的问题,不可抽象。
原则上可按以下方式设定:
×× ○○ △△
××:达到的结果——指提高还是降低,增大还是缩
小,消除。
○○:要解决的对象——指产品、工序、过程、作业的
名称。
△△:问题特性——指质量、效率、成本、消耗等方面
的特性。
2)不能正确、恰当地设定课题名称的主要有二种情况:
第一种,课题名称是“口号式”
第二种,课题名称是“手段+目的”
第十二页,共六十九页。
六、 QC小组活动的程序
1、全面质量管理工作程序的内容(四个阶段和七个步骤)
PDCA循环就是按以下四个阶段和七个步骤,不停顿地
周而复始地运转。
1)计划阶段
第一步骤:识别和确定改进机会。
第二步骤:调查把握现状。
第三步骤:寻找要因或最佳方案。
第四步骤:制定对策计划。
2)实施阶段
第五步骤:实施对策计划。
3)检查阶段
第六步骤:确认改进效果。
4)处置阶段
第七步骤:巩固和分享改进成果。
第十三页,共六十九页。
1)四个阶段缺一不可
计划——执行——检查——处理四个阶段是一个完整的
过程,缺少哪一个阶段都不会成为一个完整的环,如图二。
处置
计划
检查
实施
A
P
C
D
图二 PDCA循环
2、PDCA循环的特点
第十四页,共六十九页。
2)大环套小环,环环相扣
整个组织的质量保证体系构成一个大的管理循环,而各级、各部门
的管理又都有各自的PDCA循环。上一级循环是下一级循环的依据,下
一级循环是上一级循环的组成部分和具体保证,大环套小环,小环保大
环,一环扣一环,推动大循环如图三。
A
P
C
D
A
P
C
D
A
P
P
C
C
D
D
A
图三 大环套小环
第十五页,共六十九页。
3)循环每转一周提升一步
管理循环如同爬楼梯一样,逐级升高,不停地
转动,质量问题不断得到解决,管理水平、工作质
量和产品质量就能达到新的水平。如图