文档介绍：精编版幼儿园大班语言课件【三篇】
幼儿园大班语言课件【一】
学****目标：喜爱朗读儿歌，并依据儿歌创编动作。
活动预备：幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。
精编版幼儿园大班语言课件【三篇】
幼儿园大班语言课件【一】
学****目标：喜爱朗读儿歌，并依据儿歌创编动作。
活动预备：幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。
形式：小组
活动过程
《奇妙的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗读儿歌《小船摇》。
小船摇
小动物，坐小船，
小船水上摇呀摇，
大风吹，呼呼呼，
小船快到彩虹桥。
。
，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观看自己的小船前进的状况。
，进展赛船竞赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。
。
，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。
活动评价
能朗读儿歌《小船摇》。
能用不同的方法让小船向前进。
能共享发觉及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。
活动建议：
活动适合在比拟温和的时间和地方进展。
幼儿园大班语言课件【二】
活动目标
1、了解家庭成员的相应特征。
2、情愿参加儿歌的朗读。
3、懂得关爱家人。
活动预备
1、家人大图片一套
2、装饰好的娃娃家情景。
活动过程
一、情景导入，激发幼儿兴趣。（幼儿围坐地垫）
教师：今日教师带来了一间美丽的房子，宝宝们快看，这座房子多美丽，这会是谁的家呀？（出示房子图，幼儿自由猜想）
二、看图片，了解家庭成员及他们相应的特征。
1、以娃娃的口吻说：我叫琳琳，这是我的家，我有一个幸福的家，请你们到我家看看，我家有谁？
2、了解家庭各成员的特征。做敲门状，提问：家里有人吗？（出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片）
《相亲相爱一家人》。看图片，以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。
。
：相亲相爱就是你关怀我，我关怀你，大家开快乐心在一起。（教师找一位幼儿拥抱）小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。
：教师也