文档介绍：活动名称：拼图游戏
活动领域：（科学、数学）
活动目标：1、巩固对图形的认识，初步感知图形的组合关系。
2、发展想象力和创造力，培养对数学活动的乐趣。
活动重点：巩固认识圆形、三角形、正方形、长方形活动名称：拼图游戏
活动领域：（科学、数学）
活动目标：1、巩固对图形的认识，初步感知图形的组合关系。
2、发展想象力和创造力，培养对数学活动的乐趣。
活动重点：巩固认识圆形、三角形、正方形、长方形，进行简单的图形组合
活动难点：能在纸上进行简单的图形拼贴。
活动准备：老师教具：圆形、三角形、正方形、长方形若干、魔法袋、小筐子四个、学具袋若干、幼儿学具：小三角形、小圆形、小正方形、小长方形若干。U盘。图片。白纸、双面胶、黑板。
活动过程：（一）导入，问好。
1、谈话导入：今天我们班来了好多的客人老师，我们跟他们打个招呼吧，今天彭老师也带来了小客人来了，你们想认识它们吗？
2、出示“魔法袋”，请一名小朋友上来把我的客人变出来，（圆形，圆形像个太阳一样，圆圆的，依次请小朋友把图形请出来，三角形、正方形、长方形）跟图形打招呼问好。

（二）播放图片，找出相同特征的图形。
1、请幼儿观看图片，看看我们生活中那些物体和各种图形形状有关。请个别小朋友来回答。
2、教室示范拼摆图形，引导幼儿观察图形之间的组合关系。
老师现在要变个魔术给小朋友看，请小朋友闭上眼睛数三秒，，展示已经拼好的图形，让幼儿来说小雪人的身体是什么图形宝宝变成的，房子的屋顶是什么图形宝宝变成的。。。）
（三）幼儿操作练****br/> 1、引导幼儿思考心得图形组合方式，并提出操作要求，
2、幼儿操作，教室巡回指导。
3、幼儿展示操作结果，获得成功体验。
（四）结束活动，收拾物品。

小2班彭芳