文档介绍：应用一元二次方程
【教学目标】
1．知识目标：会分析实际应用问题中的数量关系，找出等量关系，并列一元二次方程解
应用题
2．能力目标：联系实际，经历“问题情境-----建立模型------求解------ 试掌握列
某种花苗，经过试验发 ×____）元 有学生回答，同 方程的步
现每盆的盈利与每盆的 （2）若每盆增加 时有其他同学给予批 骤。
株数构成一定的关系。 2 株，此时每盆花苗有 改，激发学生积极性，
每盆植入 3 株时，平均 （3+____）株，平均 调动课堂气氛，更能
单株盈利 3 元；以同样 单株盈利为（3－ 加深同学对步骤的理
的栽培条件，若每盆增 ×____）元 解。
加 1 株，平均单株盈利 （3）若每盆增加
就减少 元。要使每 x 株，此时每盆花苗有
盆的盈利达到 10 元，每 （3+____）株，平均
盆应该植多少株？ 单株盈利为（3－
2 / ×____）元
（4）每盆盈利
=____________×___
_____________
环节四 （1）春节过后， 小组之间相互合 学以
四、知识的应用 许多服装都降价处 作，根据所学的知识 致用
理，一件皮衣原售价 完成此题。
2000 元，第一次下降
10%，下降后售价
__________________
元，由于天气逐渐转
暖，为了减少库存，
第二次又下降了 20%，
此时售价
__________________
_______ 元。（只需
写出算式）
（2）近几年，丽
水的社会经济发展迅
速，据抽样调