文档介绍：修辞修辞? ?汉语“修辞”这个词语,最早见于《周易乾文言》的“修辞立其诚,所以居业也”一语中。在这句话里, “修辞”是“修理文教”的意思(唐孔颖达注: “辞谓文教,诚谓诚实也;外则修理文教,内则立其诚实,内外相成,则有功业可居,故云居业也。”)与人的修业有关,不是今天“修辞”这个词的意思。在现代汉语里, “修辞”这个词从字面讲,可理解为“修饰言辞”,再广义一点又可理解为“调整言辞”。修辞的定义?△修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力。- 陈望道?△修辞是为了有效地表达意旨,交流思想而适应现实语境, 利用民族语言各因素以美化语言。-张弓?△凡是有关利用语言表达功能来加强表达效果的各种现象, 都是修辞现象。?△修辞是词、句艺术加工的法则。-朱星?△修辞是运用语言的艺术。-张志公?△利用语言的一切可能性(语音、语法、词汇等)及其他语文材料(文字、符号、标点)来艺术化地调整语言,提高表达效果的过程就是修辞。?“修辞”从概念讲,有三重含义: ? 一指运用语言的方式、方法或技巧规律(即“修辞手段”); ? 二指说话写作中积极调整语言的行为活动(即“修辞活动”); ? 三指修辞学或修辞著作。? 三种含义既不完全相同,但又有密切的联系。即修辞规律存在于修辞活动中,修辞规律和修辞活动都同是修辞学研究的对象。修辞的这三个含义表现在话语中就是: ? 把这个意思表达出来应该用什么修辞才好呢?(修辞方法) ?我最不会修辞,你别问我。(修辞活动) ? 李老师是专门研究修辞的。(修辞学) ? 小张买了一本《修辞》(修辞著作) 修辞学? ?修辞学:其学科性质?语言学?交叉学科?边缘学科?综合学科修辞的范围?修辞的范围:表达接受?语言文字其它符号?体态修辞认知方式?我们以语言的方式进入世界,这个世界不是本真的世界,而是经过我们的认知经验重新编码的世界,这个编码的过程常常是修辞化的过程。也就是说,当人们使用、或者接受一个概念的时候,往往通过对这个概念现成意义的修辞化重建来重新接近主体所认知的世界。这实际上是人在修辞认知中重建自己的精神家园?修辞认知对概念认知的隐性介入?(1)灯头针眼山腰桌子腿十字路口?(2)成熟蜕化腐朽?小时候?乡愁是一枚小小的邮票?我在这头?母亲在那头??长大后?乡愁是一张狭狭的船票?我在这头?新娘在那头?